對(duì)待孤獨(dú)癥孩子我們?cè)撛趺崔k呢？提出以下幾點(diǎn)建議：1.掌握好處理行為問題的原則：A.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)良好行為;B不“無意中”jia勵(lì)不良行為;C.及時(shí)處罰孩子的不良行為。2.盡量使用溫和的處理方法(隔離法，不理睬，祖母原則等)。做一個(gè)不具有攻擊性的好榜樣，自閉癥小孩要去哪里上特殊學(xué)校，有節(jié)制地合理地使用懲罰。避免體罰，自閉癥，威脅，哄騙，嚴(yán)厲的懲罰，威脅使小孩自尊，情緒，情感的發(fā)展受阻，使小孩變得極端退縮或更具有攻擊性，自傷性，并且罰后父母也會(huì)感到內(nèi)疚。

自閉癥是發(fā)生在嬰兒時(shí)期的一種特殊的精神妨礙，又稱嬰兒孤獨(dú)癥。那么自閉癥是怎樣形成的呢?孤獨(dú)癥的首要體現(xiàn)便是社會(huì)交往的妨礙，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，很多孩子都有可能會(huì)伴有明顯的語言方面的發(fā)育問題，有自傷，攻擊他人，兒童自閉癥早期表現(xiàn)，多動(dòng)注意力不集中等體現(xiàn)。孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育妨礙性的疾病，是一種終生存在的疾病。如果不及時(shí)進(jìn)行干涉zhi療，逐步提高孩子的發(fā)育水平，改進(jìn)社交功用，自閉癥在家訓(xùn)練方法，嚴(yán)重的孤獨(dú)癥，有可能會(huì)呈現(xiàn)生活不能自理，甚至有可能會(huì)呈現(xiàn)危及生命的情況。關(guān)于家庭和社會(huì)都是比較沉重的負(fù)擔(dān)。

自閉癥孩子有一個(gè)明顯的特征，就是無法集中注意力，因此，在課堂之上，想讓自閉癥孩子認(rèn)真聽講就變成了一個(gè)難點(diǎn)問題。其實(shí)自閉癥孩子的聽講能力是可以進(jìn)行訓(xùn)練加強(qiáng)的，培養(yǎng)自閉癥兒童的辨別能力，聲音辨別是指接收和辨別聲音的能力。兒童的低聽覺辨別會(huì)使聲音產(chǎn)生混淆，而這些聲音并不是很不同，進(jìn)而影響聽力的效果。家長通常可以讓自閉癥兒童辨別聲音的高度、大小、強(qiáng)度、音色、聲源方向等。增強(qiáng)他們的聽覺辨別力。

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