隨著學(xué)校的規(guī)模擴(kuò)大、實(shí)驗(yàn)室的增多、設(shè)備儀器增多、實(shí)驗(yàn)室資源增多及中應(yīng)用型人才培養(yǎng)辦學(xué)目標(biāo)確定，實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)日益加重，這就要求充分發(fā)揮全校實(shí)驗(yàn)資源的使用效能，充分開放管理，有效集成實(shí)驗(yàn)資源軟件于統(tǒng)一平臺，成為信息化、智慧化的實(shí)驗(yàn)室，更好的服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，服務(wù)師生。目前，實(shí)驗(yàn)室管理主要存在沒有智能統(tǒng)一管理平臺，統(tǒng)一的全校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心門戶，從而無法有效集成，統(tǒng)一訪問，各種信息部門之間無法及時(shí)共享，同時(shí)存在實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新開放等缺乏有效信息化手段支撐等問題。為解決上述問題，迫切需要構(gòu)建一個(gè)智能完善的實(shí)驗(yàn)室信息化綜合管理平臺，實(shí)現(xiàn)對信息交互、數(shù)據(jù)分析、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)資源以及實(shí)驗(yàn)室安全等全方位立體管理和監(jiān)控，讓實(shí)驗(yàn)室的管理更加規(guī)范化、流程化、信息化、科學(xué)為。達(dá)到如下目標(biāo)：

l 實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中心的門戶信息網(wǎng)站建設(shè)，信息共享交換，打破以前的信息孤島，使全校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、設(shè)備、人員、公告等信息統(tǒng)一集中互聯(lián)溝通；

l 處理各項(xiàng)全校職能部門管理業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)全校業(yè)務(wù)處理規(guī)范化、有序化、智能化管理；

l 對全校實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)信息進(jìn)行智能及時(shí)采集與普查，匯總與統(tǒng)計(jì)，有助于對全校各院系實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、場地、人、財(cái)、物動(dòng)態(tài)管理監(jiān)控；

l 對全校實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)查看與管理；

l 對全校實(shí)踐教學(xué)統(tǒng)一計(jì)劃、安排和調(diào)度，更加有效的實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)開放更加有序合理的安排和分配；

l 對全校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對實(shí)驗(yàn)室使用效率、設(shè)備利用率、教師工作量等進(jìn)行量化分析挖掘，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供真實(shí)的數(shù)據(jù)依據(jù)； 

l 與校園數(shù)字化平臺各種應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換、無縫對接，同時(shí)和院系數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)交換。