1)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路

整個(gè)實(shí)驗(yàn)室信息化管理平臺(tái)建設(shè)將依照“統(tǒng)一規(guī)劃、頂層設(shè)計(jì)、快捷實(shí)施、資源共享”的原則，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況及發(fā)展規(guī)劃，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的信息交互門戶、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)開放、數(shù)據(jù)上報(bào)、門禁視頻、實(shí)驗(yàn)資源、實(shí)驗(yàn)室安全、共享訪問到實(shí)驗(yàn)室的人、財(cái)、物科學(xué)管理來推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的信息化、智能化建設(shè)。運(yùn)用先進(jìn)的軟件技術(shù)、智能卡技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)以及云計(jì)算技術(shù)，結(jié)合創(chuàng)新的“自組織”實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模式理念，以建立全校各級(jí)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)化、智能化、流程化管理為重點(diǎn)，以高效率的業(yè)務(wù)管理、有效的管理監(jiān)控、完全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)統(tǒng)一集成管理與互動(dòng)為宗旨，以充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源利用效率，服務(wù)于師生為目標(biāo)，進(jìn)一步滿足實(shí)驗(yàn)室使用者和管理者的需求，便于全校教務(wù)部門統(tǒng)一管理監(jiān)控、調(diào)度，提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室的管理效率。

整個(gè)平臺(tái)體系設(shè)計(jì)采用分布式思路，以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)管理決策部門（如教務(wù)處）為核心業(yè)務(wù)中心與管控中心，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、院系實(shí)驗(yàn)室為具體事務(wù)的管理部門。學(xué)校決策部門（業(yè)務(wù)中心與管控中心）對(duì)全校所有有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)進(jìn)行集中統(tǒng)一管理監(jiān)控。具體事務(wù)管理部門將學(xué)校主管部門下達(dá)的工作內(nèi)容（教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)開放、課表查詢、實(shí)驗(yàn)成績、實(shí)驗(yàn)門禁、工作量計(jì)算、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室安全等）進(jìn)行分解安排到實(shí)驗(yàn)中下的各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)施，從而能夠及時(shí)、高效地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。以實(shí)現(xiàn)全校實(shí)驗(yàn)室智慧化管理一體聯(lián)動(dòng)和監(jiān)督，全方位立體化智能管理。

2）系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方式

充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，以學(xué)?，F(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)與硬件為基礎(chǔ)，以學(xué)校管理部門和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的管理事務(wù)為核心，以有效服務(wù)于全校師生的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、管理為目的，利用軟件技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)構(gòu)建整個(gè)平臺(tái)框架，整個(gè)平臺(tái)數(shù)字化校園骨干網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)中心，實(shí)現(xiàn)對(duì)全校實(shí)驗(yàn)室的人、財(cái)、物、信息、資源、教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)一管控。

3）系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容

整個(gè)實(shí)驗(yàn)室信息化管理平臺(tái)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與建設(shè)目標(biāo)，依照學(xué)校管理部門及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的業(yè)務(wù)管理重點(diǎn)，擬建立全校的的實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一信息管理平臺(tái)。同時(shí)可以拓展和學(xué)?，F(xiàn)有的統(tǒng)一數(shù)字化校園信息管理平臺(tái)（教務(wù)管理系統(tǒng)、校資產(chǎn)管理系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等）進(jìn)行無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證(含人臉識(shí)別)、應(yīng)用訪問統(tǒng)一以及數(shù)據(jù)在相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)流通共享，避免信息孤島。

其主要包括：信息門戶、系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)室管理、資源管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)室開放管理、實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理、設(shè)備管理、低值品與耗材管理、智能門禁管理、視頻管理、智能電控、評(píng)教管理、數(shù)據(jù)上報(bào)、計(jì)算機(jī)管理、安全準(zhǔn)入、LED信息輸出、系統(tǒng)接口等。

4）系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)

整個(gè)實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺(tái)統(tǒng)一規(guī)劃，分層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)框架主要包含如下內(nèi)容：

l 基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)與硬件設(shè)施：整個(gè)平臺(tái)構(gòu)架在校園網(wǎng)絡(luò)與相關(guān)硬件基礎(chǔ)之上，涉及到校園骨干網(wǎng)絡(luò)資源、院系服務(wù)器、存儲(chǔ)、交換機(jī)及各種支撐的軟、硬件等；

l 實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺(tái)：面向各實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，以院系教務(wù)部門的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室日常業(yè)務(wù)處理為基礎(chǔ)，包括：信息門戶中心、系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)室綜合信息、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約、設(shè)備資產(chǎn)、耗材低值品、智能門禁、智能電控、課表輸出、統(tǒng)計(jì)查詢、數(shù)據(jù)上報(bào)、實(shí)驗(yàn)室安全系統(tǒng)等。

l 系統(tǒng)信息訪問服務(wù)：為學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科研人員、管理人員、教師、學(xué)生提供各種業(yè)務(wù)：安排實(shí)驗(yàn)、查看課表、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、分析決策等。

l 系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接共享：與數(shù)字化校園管理平臺(tái)、校園一卡通管理平臺(tái)、教務(wù)系統(tǒng)、統(tǒng)一身份認(rèn)證、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、進(jìn)行無縫對(duì)接，同時(shí)進(jìn)行校、院兩級(jí)平臺(tái)之間的數(shù)據(jù)統(tǒng)一交互。

l 系統(tǒng)安全保障體系：系統(tǒng)平臺(tái)建立在校園網(wǎng)上，同時(shí)與數(shù)字化校園各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接與共享，因此在安全體系上依托軟硬件（防火墻與服務(wù)器）設(shè)置了各種安全策略與訪問機(jī)制，同時(shí)軟件自身在數(shù)據(jù)流上進(jìn)行加密與訪問痕跡記錄。

系統(tǒng)框架圖、應(yīng)用拓?fù)?/p>