功能介紹

1、采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，實現(xiàn)智能化操作

 2、可對學(xué)生的信息進行管理

 3、使用自閉行為量表和conners評定量表評估患者的情緒和行動，為個體指導(dǎo)計劃的制定提供參考依據(jù)

4、個體指導(dǎo)計劃可以查詢患者的評估報表，完成課程設(shè)計，進行課程查詢

5、采用獨特的雙屏顯示技術(shù)，左屏顯示現(xiàn)實畫面，右屏顯示虛幻畫面

6、干預(yù)素材選用正性、中性、負性的音樂原創(chuàng)動畫，現(xiàn)實畫面與虛擬畫面（浮雕、鏡像、老電影、馬賽克、扭曲、四色漸變、速寫、自動雜技）相結(jié)合

7、鏡子功能可使患者通過攝像頭看到自己舞動的動作

8、腦波游戲可提供有效的自控力訓(xùn)練

 9、干預(yù)過程可實現(xiàn)音樂、畫面、燈光等多種因素的多感官刺激

10、采用單一被試技術(shù)對干預(yù)過程進行全程監(jiān)控

適用對象及原理

       可視音樂干預(yù)儀的適用對象主要是大腦受傷、慢性疼痛的患者；有言語語言障礙、聽覺障礙、交流障礙的患者；學(xué)習(xí)困難、社會適應(yīng)困難、腦性癱瘓、多動癥、智力落后的患者；有情緒與行為障礙、自閉癥、注意力缺陷與多動障礙、精神分裂癥、抑郁癥、狂躁癥的患者?？梢曇魳犯深A(yù)儀的理論基礎(chǔ)是sperry的裂腦研究和音樂治療法。播放音樂時左右兩屏幕分別顯示現(xiàn)實和虛幻的畫面，使人腦處于現(xiàn)實和虛擬的雙重刺激狀態(tài)。左屏幕所顯示的現(xiàn)實圖象更強調(diào)刺激右腦的形象思維。右屏幕所顯示的虛幻世界更強調(diào)刺激左腦的抽象思維。音樂分為正性音樂、中性音樂和負性音樂，可對不同情緒的患者進行特定的干預(yù)治療。