職校數(shù)控機床的實踐教學(xué)的新方法

數(shù)控加工技術(shù)是一門實踐性極強的課程，如果沒有上機操作時間保障，相關(guān)課程就形同虛設(shè)。如何給學(xué)生創(chuàng)造必要的上機操作實踐學(xué)時，是普及數(shù)字化加工技術(shù)的關(guān)鍵所在，經(jīng)過幾年的潛心研究，佛山育能裝備有限公司研制出適合職業(yè)、高校、創(chuàng)客空間使用的桌面小型數(shù)控機床，并總結(jié)了其獨特的教學(xué)方式，解除了諸多困擾。

該組桌面型職校教學(xué)用小型數(shù)控機床操作安全，適合校園創(chuàng)客、創(chuàng)新工作室科技制作加工零件、理實一體化數(shù)控專業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)科研單位加工小零件。滿足初學(xué)數(shù)控人群入門，又滿足職業(yè)學(xué)習(xí)數(shù)控操作人，使用220伏電壓、提高使用的安全性和觀摩性，占地0.5平方米。

數(shù)控技術(shù)教育面臨4種困擾，即：買不起、養(yǎng)不起、用不起、擔(dān)不起。

(1)買不起：數(shù)控機床價格昂貴，很多學(xué)校買不起。即使是發(fā)達國家的高等院校也無法做到讓學(xué)生按需使用數(shù)控機床。

(2)養(yǎng)不起：數(shù)控機床需要大面積、高潔凈環(huán)境的場地，修理、日常維護費用高，很多學(xué)校養(yǎng)不起。

(3)用不起：數(shù)控機床加工的原材料、能源、刀具及輔料的消耗大，很多學(xué)校付擔(dān)不起這筆費用。

(4)擔(dān)不起：數(shù)控機床按程序工作，一旦有誤，危害性遠大于普通機床，輕則損機，重則傷人，其經(jīng)濟責(zé)任或人身傷害的責(zé)任，任課教師承擔(dān)不起，學(xué)校也承擔(dān)不起。

面對以上困擾，各院校(除培養(yǎng)操作人員的職業(yè)技術(shù)院校外)數(shù)控技術(shù)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀是學(xué)時不足，總體教學(xué)效果欠佳。