自閉癥，也被稱為孤獨癥。無論哪一種叫法，都不能將它單純地與性格內(nèi)向孤僻、不擅交流聯(lián)系在一起，因為它并不是心理問題，而是由于大腦異常導(dǎo)致的發(fā)育障礙，也就是說，它是一種先tian性的生理疾病。ren們之所以形容自閉癥兒童為“星星的孩子”，就是因為他們像是擁有一套不屬于地球人的思維方式，于是無法正常人溝通，就像來自遙遠星球一樣。目前還不能明確自閉癥的病因和發(fā)病機制，只是知道自閉癥由多種因素導(dǎo)致，南京幼兒自閉癥，其中遺傳因素和胎兒在大腦發(fā)育期間所受的環(huán)境影響被認為是zui重要的兩個原因。雖然目前對自閉癥發(fā)病率的報道沒有一個統(tǒng)一的數(shù)字，但是它比想象的要普遍。一般認為自閉癥的發(fā)病率為1%，即便這個數(shù)據(jù)被認為是低估了自閉癥的發(fā)病率，這也表明在100個孩子當中，就有一個可能是自閉癥兒童。

自閉癥檢查主要是做CT排除腦器質(zhì)性和軀體疾病所致的精神障礙，在部分患者中，影像學(xué)可見小腦體積變小。自閉癥診斷；1.無語言；通常會被認為聽力有問題或是失語癥。2.立即仿說；有變化的仿說被視為自閉癥兒童表達溝通的意圖，而沒有彈性的仿說多半不具有溝通意圖。3.延宕仿；在一段時間之后喋喋不休的重復(fù)某些字、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或是非溝通性之分，而這種行為通常和情境、壓力有所聯(lián)系。4.說話不帶感情；只是在告訴你，南京自閉癥康復(fù)中心，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。5.無法掌握音調(diào)、音量；說話時有如木偶一般，十分機械化，無法通過語音的音調(diào)、節(jié)奏、抑揚頓挫來表現(xiàn)情緒或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。6.字義無法變化；如學(xué)校和校正，南京自閉癥機構(gòu)，不能分辨其讀音。7.代名詞反轉(zhuǎn)；“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現(xiàn)象。8.不清楚肯定與否定的概念；常使用“不”，而較少使用甚至不會使用“是”或“好”。9.文法結(jié)構(gòu)不成熟；會使用自己的語言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語言所隱藏的涵義。10.很少發(fā)問；除了強迫性的行為表現(xiàn)外，他們很少會提出問題來發(fā)問。11.固著性；不管情境的變化，重復(fù)的念著某句話。12.不會使用因果性的語言；如因為、所以、因此、如果等詞匯。

大多智力發(fā)育落后及不均衡；多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，南京自閉癥，少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認字，見字就主動問念什么，并且只問一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞匯，但當他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運用語言能力方面的損害。

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