某中學(xué)教學(xué)樓由東西兩部分組成。因?qū)W校教學(xué)用房緊張，擬在教學(xué)樓上加層，委托本中心對教學(xué)樓的房屋質(zhì)量進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓傾斜較大，為確保教學(xué)樓安全使用，對該教學(xué)樓傾斜情況、結(jié)構(gòu)安全性進(jìn)行鑒定并進(jìn)行糾偏方案設(shè)計與施工。

      1  教學(xué)樓結(jié)構(gòu)概況

     東部教學(xué)樓為四、五層磚混結(jié)構(gòu)，1986年12月竣工。從原設(shè)計圖紙分析，由于該地區(qū)地基較差，故基礎(chǔ)先做清水道渣，再做100毫米厚C10混凝土墊層,局部暗浜采用塊石混凝土加固，基礎(chǔ)采用條形基礎(chǔ)，基礎(chǔ)底面較寬，上部結(jié)構(gòu)是磚混結(jié)構(gòu)，樓面與屋面采用預(yù)制多孔板，每層都有圈梁，但缺少構(gòu)造柱，原樓設(shè)計時未考慮抗震設(shè)防。從外觀查看，墻面局部裂縫，但混凝土構(gòu)件無肉眼可見的裂縫，結(jié)構(gòu)尚好。西部教學(xué)樓是原東部教學(xué)樓西側(cè)的廚房、食堂等拆除后新建的五層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，1991年11月竣工。從設(shè)計圖紙分析，該教學(xué)樓是二跨五層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，框架間距4.5米，基礎(chǔ)采用250毫米厚片筏基礎(chǔ)。該樓地基內(nèi)有暗浜和老化糞池，暗浜呈長條形，深約2.5米，此部分用砂漿墊層加固，而靠近原教學(xué)樓處采用預(yù)制短樁加固。二至五層樓面采用120毫米厚預(yù)制多孔板，屋面采用現(xiàn)澆板，該樓當(dāng)時也沒抗震設(shè)防要求進(jìn)行設(shè)計。從現(xiàn)場查看，承重的柱、梁、樓板均無可見的裂縫，但房屋沉降較大，且明顯向西北方向傾斜，結(jié)構(gòu)剛度尚好。

      2  教學(xué)樓傾斜情況及傾斜原因

     東部教學(xué)樓在3月進(jìn)行一次檢測時，并沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重傾斜，而是在1996年4月對西部教學(xué)樓檢測時發(fā)現(xiàn)傾斜較大，再于1996年5月對東部教學(xué)樓進(jìn)行重新檢測，才發(fā)現(xiàn)該樓已嚴(yán)重傾斜，從傾斜情況分析，該樓向北面傾斜*嚴(yán)重,房頂偏移量為219毫米,向西面傾斜較輕，房頂偏移量也只有68毫米。從該樓結(jié)構(gòu)特點分析,向北傾斜較危險.從檢測結(jié)果分析，該樓向西北方向傾斜,的傾斜率為13%。西部教學(xué)樓向北面傾斜也較嚴(yán)重，房頂偏移量為137毫米，向西面傾斜也較嚴(yán)重，房頂偏移量為160毫米。從檢測結(jié)果來看，該樓向西北方向傾斜，傾斜率11%，傾斜率均超過《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ125-99)的要求。

     從設(shè)計圖紙和工程地質(zhì)報告可以找出教學(xué)樓向西傾斜的原因，西部教學(xué)樓是原東部教學(xué)樓西側(cè)的廚房、食堂等拆除后新建的五層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，新老教學(xué)樓的基礎(chǔ)靠得很近，西部教學(xué)樓在靠近原東部教學(xué)樓處采用預(yù)制短樁加固。由于新建西部教學(xué)樓的沉降較大，從而引起東部教學(xué)樓向西傾斜。反過來，西部教學(xué)樓受到東部教學(xué)樓的約束，且靠近東部打短樁而西部有暗浜，造成向西傾斜。根據(jù)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)特點，這種向西傾斜不會造成房屋的危險。

     從設(shè)計圖紙和工程地質(zhì)報告中找不出教學(xué)樓向北傾斜的原因，我們從當(dāng)時西部教學(xué)樓“建筑物沉降觀測成果”分析，也不會產(chǎn)生向北的傾斜?？梢詳喽?，是外界原因造成整幢大樓向北傾斜。從現(xiàn)場可以看到，該教學(xué)樓北面41米處有二幢新建高層，根據(jù)學(xué)校反應(yīng)，這二幢新建高層于4月開工，1996年6月竣工，樁基采用打樁.由于該地區(qū)地質(zhì)較差，新建高層的打樁、開挖以及沉降均會造成大面積土基向新建高層傾斜，這就是該教學(xué)樓向西北傾斜的原因。

中小學(xué)校舍抗震鑒定的步驟、內(nèi)容及要求

1、中小學(xué)校舍抗震鑒定的基本步驟確定后續(xù)使年限一選擇鑒定方法一現(xiàn)場地調(diào)查與檢測一兩級鑒定綜合評定一給出抗震鑒定結(jié)論一抗震鑒定報告(或意見書)。按不同的后續(xù)使年限。抗震鑒定方法將建筑分為三類：

1)后續(xù)使用年限3O年的建筑稱為A類建筑。指在80年代89抗規(guī)前或上世紀(jì)70年代前建造，經(jīng)耐久性鑒定可繼續(xù)使用的現(xiàn)有建筑：

2)后續(xù)使用年限4O年的建筑稱為B類建筑。指90年代后~2001年建造的現(xiàn)有建筑：

3)后續(xù)使用年限50年的建筑稱為C類建筑。指2OO1年后建造的現(xiàn)有建筑，應(yīng)按現(xiàn)行國家超標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB50Ol1的要求進(jìn)行抗震鑒定。

2、中小學(xué)校舍抗震鑒定的內(nèi)容和要求

1)對校安工程房屋建筑現(xiàn)狀的調(diào)查，搜集校舍的勘察報告、施工和竣工驗收的相關(guān)原始資料。調(diào)查建筑現(xiàn)狀與原始資料相符合的程度，調(diào)查施工質(zhì)量和維護(hù)的情況。發(fā)現(xiàn)相關(guān)的非抗震缺陷：①校舍的實際使用工況與原設(shè)計或竣工時的情況有無異同：

②校舍存在的缺陷需要從事結(jié)構(gòu)受力的角度．檢查結(jié)構(gòu)的使用與原設(shè)計條件有無較大的變化。抗震鑒定時要求建筑的現(xiàn)狀良好，也就是從建筑外觀看，不存在危及安全的缺陷，現(xiàn)狀存在的缺陷屬于正常維修范圍之內(nèi)；檢測結(jié)構(gòu)材料的實際強(qiáng)度。當(dāng)原始資料不全時，應(yīng)根據(jù)鑒定的需要進(jìn)行補(bǔ)充實測。

2)根據(jù)各類建筑的結(jié)構(gòu)形式、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造、荷載工況和構(gòu)件抗力等因素。采用相應(yīng)的逐級鑒定方法，進(jìn)行綜合抗震能力分析。抗震鑒定分為兩級：級鑒定以宏觀控制和構(gòu)造鑒定為主進(jìn)行綜合評價，第二級鑒定應(yīng)以抗震驗算為主結(jié)合構(gòu)造影響進(jìn)行綜合評價。

3)針對校舍工程的房屋建筑整體抗震性能作出評價，對符合抗震鑒定要求的校舍應(yīng)說明其后續(xù)使用年限，對不符合抗震鑒定要求的校舍提出相應(yīng)的抗震減災(zāi)對策和處理意見?？拐痂b定和加固。不能只偏重于對某個構(gòu)件和部位的鑒定，缺乏對總體結(jié)構(gòu)抗震性能的判斷。認(rèn)為單個部件不符合抗震要求，就僅對該部位進(jìn)行加固處理的方法，有可能在加固后形成新的薄弱環(huán)節(jié)，增加校舍房屋的加固量。在抗震鑒定中，應(yīng)將構(gòu)件分成具有整體影響和僅有局部影響兩大類。前者以主要承重構(gòu)件、抗側(cè)力構(gòu)件及其連接為主，不符合抗震要求時有可能引起連鎖反應(yīng)，對結(jié)構(gòu)綜合抗震能力的影響較大，采用“主體影響系數(shù)”采表示；后者指次要構(gòu)件、非承重構(gòu)件、附屬構(gòu)件和非必需的承重構(gòu)件(如陽臺懸挑梁、出屋面樓梯間等)，不符合抗震要求時只影響結(jié)構(gòu)的局部，只需要維修加固處理。采用“局部影響系數(shù)來表示。

4)對建筑結(jié)構(gòu)抗震鑒定的結(jié)果，規(guī)定為五個等級：合格、維修、加固、改變用途和更新。滿足抗震鑒定要求時應(yīng)注明后續(xù)使用年限。維修是指少量次要構(gòu)件不滿足要求。結(jié)合維修處理。加固指不滿足鑒定要求，從政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的角度。通過加固能可以到鑒定要求，按加固規(guī)程加固，建議在鑒定報告中給出加固方案。改變用途是指不滿足鑒定要求，但可通過改變用途降低設(shè)防類別，使其通過加固或不加固達(dá)到新的鑒定要求。更新是指結(jié)合城市或長期規(guī)劃拆除現(xiàn)有校舍，重新建設(shè)。