活動(dòng)員工的收獲都可以從中分享的，樂(lè)農(nóng)湖畔在做趣味活動(dòng)或者團(tuán)建等都會(huì)在不同的環(huán)節(jié)指出它的目的意義然后才是玩法，相對(duì)常規(guī)的拓展訓(xùn)練，加入了很多的幽默元素，使拓展培訓(xùn)不再無(wú)聊，通過(guò)潛移默化的方式來(lái)讓大家更牢記，更應(yīng)用。

  如果這一次的團(tuán)隊(duì)一日游是以趣味活動(dòng)為主，樂(lè)農(nóng)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可不是蓋的，比如這些：

1.《畢業(yè)墻》

主要考驗(yàn)：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行、服從、戰(zhàn)術(shù)討論、配合和奉獻(xiàn)

注釋?zhuān)哼@是一個(gè)很受團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)歡迎的項(xiàng)目，這也是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力的展現(xiàn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成墻體的翻越，配合、人力安排、臨時(shí)調(diào)整、堅(jiān)持等等各個(gè)方面都能展示出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體能力。樂(lè)農(nóng)湖畔生態(tài)園更是用具有實(shí)力的教練來(lái)親子帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成。

2.大腳板

十人左右一組，穿上一雙有兩塊木板做成的鞋子，要求補(bǔ)發(fā)一致的前進(jìn)，尤其在抵達(dá)終點(diǎn)后掉頭返回的過(guò)程中，是很考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合的，其中不乏笑料百出和“原地踏步”的情況，看似簡(jiǎn)單輕松但是又很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)游戲，氛圍自然是很高傲啊，試試吧。

3.《障礙四項(xiàng)》

四種不同關(guān)卡，需要隊(duì)長(zhǎng)去協(xié)調(diào)每個(gè)人的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，在工作中其實(shí)也是這樣用人所長(zhǎng)。那么中途的失誤、反思以及效率提高該如何呢？不單單是玩，還是需要大家一起動(dòng)腦筋講戰(zhàn)術(shù)的。

 比如以輕松為主的眾人熟悉的項(xiàng)目：大腳板、擊鼓顛球、九人十足、多向拔河、風(fēng)火輪、珠行萬(wàn)里等。還有趣味團(tuán)建類(lèi)型的，更在趣味中，在大場(chǎng)面中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)文化，團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，如：龜兔賽跑、障礙挑戰(zhàn)賽、運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤、旱地龍舟、碰碰球等十多種。

     樂(lè)農(nóng)山莊的大型的場(chǎng)景游戲《攻防箭》也已上線(xiàn)，可以讓員工好好體驗(yàn)一把不一樣的CS玩法，給團(tuán)隊(duì)出游帶來(lái)一點(diǎn)別樣的體驗(yàn)。

詳詢(xún)：（同V）江萊

  了解一個(gè)農(nóng)莊首先要看它的配套和玩的方式是否符合我們員工拓展一日游的主題，硬件配套是否能滿(mǎn)足需求等等。為什么說(shuō)漸漸走向農(nóng)家樂(lè)了呢，因?yàn)檗r(nóng)家樂(lè)的多樣化，靈活性都是其他地方很難替代的，接下類(lèi)我們就著重說(shuō)一下樂(lè)農(nóng)湖畔生態(tài)園它是如何做員工拓展性質(zhì)的一日游的。