本篇為模擬學(xué)情境。設(shè)想一家智能家電廠商的研發(fā)與市場團(tuán)隊十人到涂鴉智能學(xué)，主題是從單品智能化走向全屋方案的產(chǎn)品路徑。

問題背景

團(tuán)隊的問題：公司的智能化單品賣得不錯，但用戶互聯(lián)率低，全屋方案又不知從哪個場景切入，研發(fā)資源不知投向哪里。

學(xué)重點

參訪圍繞物聯(lián)網(wǎng)臺能力展開：設(shè)備接入的成本與周期、場景引擎如何定義聯(lián)動、數(shù)據(jù)看板如何服務(wù)用戶運(yùn)營。交流環(huán)節(jié)討論品類之間的聯(lián)動場景設(shè)計與用戶真實需求校驗方法。

討論設(shè)計

研發(fā)組與市場組共同畫"場景-品類"矩陣，挑出互聯(lián)價值Zui高、開發(fā)成本Zui低的兩個場景做原型。

學(xué)產(chǎn)出

產(chǎn)出一份臺接入評估表與場景原型計劃。

常見偏差

這類學(xué)Zui常見的偏差是"只看熱鬧"：體驗環(huán)節(jié)笑過就散，沒有回到出發(fā)前的問題。防止的辦法是把問題清單印在分組任務(wù)卡上，每個環(huán)節(jié)結(jié)束由記錄員回讀一次——現(xiàn)在看到的，和我們的問題有什么關(guān)系。

記錄與復(fù)盤

現(xiàn)場記錄建議分兩欄：一欄記講解與演示的事實，一欄記自己的判斷與追問，兩欄分開才不會把印象當(dāng)成信息。返程復(fù)盤用三十分鐘過一遍任務(wù)卡，每個問題標(biāo)注"已有答案、需再驗證、暫時擱置"三種狀態(tài)，后續(xù)跟進(jìn)就有了清單。

行前準(zhǔn)備

涂鴉智能參訪以展區(qū)講解與主題交流為主，行前梳理自家產(chǎn)品線的智能化現(xiàn)狀與接入顧慮，把"想知道臺能換回什么"具體成三到五個問題。

涂鴉智能參訪建議提前半個月預(yù)約，可提前提交產(chǎn)品接入類問題。本篇為模擬情境，不構(gòu)成任何企業(yè)真實到訪或合作事實。