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奧龍職校智慧校園平臺

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奧龍職校智慧平臺建設(shè)解決方案

1.1智慧校園建設(shè)意義

1.1.1解決學(xué)校信息孤島

數(shù)字化校園將學(xué)校內(nèi)部的相對獨立分散的業(yè)務(wù)系統(tǒng),進(jìn)行統(tǒng)一整合和有效的集成,通過“誰產(chǎn)生誰維護(hù)”的原則對集成數(shù)據(jù)按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗證,然后把正確的信息同步給需要這些信息的部門到達(dá)所有部門相同的信息一致。同時消除對數(shù)據(jù)的重復(fù)管理,避免多部門的重復(fù)勞動,節(jié)約人力成本,保證信息標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

1.1.2規(guī)范業(yè)務(wù)流程

智慧校園集成學(xué)校內(nèi)各種業(yè)務(wù)流程,通過建立規(guī)范的、合理的、高效的業(yè)務(wù)流程可以約束工作的隨意性,避免一邊“省事”多處“費事”情況。而且通過合理的業(yè)務(wù)規(guī)則,不但可以提高本部門的工作效率,減輕工作壓力,同時也為其它門戶帶來快捷和方便。

1.1.3提高工作效率

數(shù)字化校園使集成學(xué)校各種業(yè)務(wù)流程實現(xiàn)了自動化,不需或極少需要人工干預(yù)。集成的業(yè)務(wù)流程工作一旦建立好以后自動工作,工作人員只需要通過任務(wù)完成狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控即可。

智慧校園將人員從繁雜、簡單重復(fù)的數(shù)據(jù)輸入、傳送、管理、檢索等工作中解脫出來,信息的檢索及統(tǒng)計報表的生成功能交給平臺來完成。用戶可以隨時隨地從信息門戶獲取相關(guān)授權(quán)信息。無紙化辦公使學(xué)校各項行政管理工作更加便利快捷。

1.1.4為師生員工提供“一站式”服務(wù)

教職員工、學(xué)生和辦事者可通過網(wǎng)絡(luò)可以及時了解辦事流程、學(xué)習(xí)安排、學(xué)校資源、各種申請狀態(tài)等信息,免去不必要的東奔西走,減少盲目性、提高辦事效率、減輕工作量,是學(xué)校為教職員工、學(xué)生和辦事者提供的服務(wù)窗口。

1.1.5創(chuàng)建虛擬大學(xué)空間,實現(xiàn)跨地域管理

智慧校園建設(shè)以信息資源與信息服務(wù)為核心內(nèi)容,實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和管理,對于學(xué)校今后創(chuàng)建數(shù)字化的生活空間,創(chuàng)建虛擬大學(xué)空間,實現(xiàn)教育信息化和現(xiàn)代化。虛擬大學(xué)空間可為學(xué)校今后的跨地域業(yè)務(wù)管理提供堅實的基礎(chǔ)保障。

1.1.6體現(xiàn)決策管理水平,及整體綜合實力

在教育行業(yè)信息化的大背景下,數(shù)字化校園的建設(shè)水平不僅體現(xiàn)了職教教育信息化的程度,也反映了決策者的對現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢高瞻遠(yuǎn)矚的水平;更是衡量學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一的知名度,吸引更好的生源和的科研、教學(xué)人才。

1.1.7有助于教學(xué)模式和觀念的轉(zhuǎn)變

在教學(xué)中,教師們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,開展網(wǎng)上多媒體教學(xué)實踐,建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站和教學(xué)資源庫。學(xué)生可以利用數(shù)字化圖書館以及各種教學(xué)資源庫進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),同時利用互聯(lián)網(wǎng)與其它學(xué)習(xí)者進(jìn)行廣泛的合作探索和討論交流,并將學(xué)校以外的信息資源和智力資源引入到教學(xué)中。

1.1.8輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策

智慧校園還包括各級管理與決策部門,使各級領(lǐng)導(dǎo)在決策上實現(xiàn)數(shù)字化,利用決策支持系統(tǒng)結(jié)合學(xué)校數(shù)字資源、個人智力資源和計算機(jī)的計算能力,輔助改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)決策的質(zhì)量。為各級領(lǐng)導(dǎo)提供決策所需的數(shù)據(jù)、信息和背景材料,幫助他們進(jìn)行問題的識別,并明確決策目標(biāo),通過人機(jī)交互功能進(jìn)行分析、比較和判斷,為正確決策提供有力的輔助支持。

第 2 章奧龍智慧校園平臺軟件系列

數(shù)據(jù)門戶產(chǎn)品列表:

1、奧龍-統(tǒng)一信息門戶平臺

2、奧龍-統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺

3、奧龍-數(shù)據(jù)交換平臺

4、奧龍-數(shù)據(jù)綜合分析平臺

5、奧龍-一站式網(wǎng)上辦事大廳平臺

應(yīng)用系統(tǒng)產(chǎn)品列表:

1、奧龍-教務(wù)管理系統(tǒng)

2、奧龍-學(xué)生綜合信息管理系統(tǒng)

3、奧龍-OA辦公自動化管理系統(tǒng)

4、奧龍-數(shù)字迎新管理系統(tǒng)

5、奧龍-招生管理系統(tǒng)

6、奧龍-就業(yè)管理系統(tǒng)

7、奧龍-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

8、奧龍-宿舍管理系統(tǒng)

9、奧龍-站群管理系統(tǒng)

10、奧龍-三維地圖信息管理系統(tǒng)

11、奧龍-成績自助打印管理系統(tǒng)

12、奧龍-移動信息平臺

13、奧龍-圖書館自動化管理系統(tǒng)

14、奧龍-在線考試題庫管理系統(tǒng)

15、科研管理系統(tǒng)

16、人事管理系統(tǒng)

17、資產(chǎn)管理系統(tǒng)


關(guān)鍵詞

職校智慧校園平臺

更新時間
統(tǒng)一社會信用代碼
911101087802289537
成立日期
2005年09月07日
法定代表人
唐燕紅
注冊資本
1001

主營產(chǎn)品

軟件 ; 教育軟件 ; 數(shù)字化校園平臺 ;教務(wù)管理系統(tǒng) ; 研究生管理系統(tǒng) ; 學(xué)生管理系統(tǒng) ; 迎新離校 ;

經(jīng)營范圍

技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù);信息咨詢(不含中介服務(wù));組織文化藝術(shù)交流活動(不含演出);銷售計算機(jī)軟硬件及外圍設(shè)備、電子產(chǎn)品。(企業(yè)依法自主選擇經(jīng)營項目,開展經(jīng)營活動;依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開展經(jīng)營活動;不得從事本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項目的經(jīng)營活動。)

公司簡介

北京奧龍軟件(AolongSoft.cn)是專業(yè)從事軟件開發(fā)及系統(tǒng)集成的高科技企業(yè),位于北京中關(guān)村科技園區(qū),屬于國家雙軟認(rèn)證企業(yè)。公司自主研發(fā)的各項系統(tǒng)平臺都擁有自己的知識產(chǎn)權(quán),軟件著作權(quán)證書、產(chǎn)品登記證書、檢測報告。為研究生教育培養(yǎng)、高校教育、職業(yè)教育及普教的發(fā)展提供整體化建設(shè)應(yīng)用完善的解決方案和功能實用的系統(tǒng)。并成功的在多所高校實現(xiàn)了數(shù)字化校園平臺。目前公司在成都、上海、云南、山東、西安、廣西、新疆、廣州均設(shè)有辦事處,為系統(tǒng)維護(hù)升級...

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