少兒美術的特點

1.“培養(yǎng)幼兒與周圍人的關系”

在現(xiàn)代生活中很多事情都是要大家在集體協(xié)作下來完成，人與人之間協(xié)作關系已成為個人在事業(yè)上是否能成敗的關鍵。在幼兒的美術教育活動中，對幼兒協(xié)調與周圍人的關系這方面，有著它的重要意義。例如：在美術活動中工具的共用就充分促進了幼兒之間的協(xié)作關系。

2.“培養(yǎng)幼兒的觀察力”

幼兒畫面中反映Zui多的是什么？是幼兒眼中的世界，是幼兒在生活中觀察得到的真、善、美、假、惡、丑，是幼兒了解社會生活的一種表現(xiàn)方式。幼兒通過繪畫對社會的觀察反映，促使幼兒由個性人發(fā)展成為完整的社會人。孩子的畫是反映孩子觀察社會、了解社會的一個窗口。

3.“進行心理、思想、情操和人格教育”

學習美術是全面育人的教育。學習美術的目的不是為了培養(yǎng)小畫家，它只是一種認知的手段和方法。使孩子借繪畫表現(xiàn)，舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，從而培養(yǎng)孩子的情操和陶冶他們完美的人格。

4.“了解孩子的性格與愛好”

人們常說畫如其人，事實上繪畫的確反映人的性格、愛好。孩子通過繪畫把自己腦海中的意象、心緒以及對周圍事物的認識表達出來，可以說他們的畫是他們的全部自我表現(xiàn)，表現(xiàn)了他的思想、感情、興趣、愛好和對外部世界的認識。因此，如果你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握兒童繪畫這把鑰匙。

5.“培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力”

美術活動可以培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，對孩子今后的學習生活起到不可欠缺的作用，在對身邊事物、人物特征的觀察和了解技巧上也有十分大的提高，懂得察言觀色的孩子在以后的激烈競爭中才能始終居于不敗之地。

7.

在孩子的世界里！多彩的！總愛畫上彩虹般的絢麗；也是簡單的！簡單的只要有可愛的太陽！朵朵白云（在孩子眼里白云是親切的姐姐――白云姐姐）蔚藍的天空！美麗的家園！這是我們學校孩子常畫的主題！純凈童心里！就是晶瑩剔透的水晶！曾經(jīng)的五年級的男孩！告訴我――他們Zui喜歡透明的色彩！孩子的畫就是他們的真心！（赤子之心）你有，他也有！孩子畫畫讓安靜的畫！我看到了Zui有趣的故事，玩的游戲……