致學(xué)支招 高三如何有效復(fù)習(xí)

新學(xué)期伊始，高三的學(xué)生距離高考只剩下短短的數(shù)月，壓力也撲面而來(lái)，如何在Zui后階段調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，在短時(shí)間內(nèi)取得學(xué)習(xí)效率的Zui大化，是家長(zhǎng)和學(xué)生Zui關(guān)切的問(wèn)題。為此，致學(xué)教育的老師給出了一些建議，供參考。

復(fù)習(xí)要緊扣課本知識(shí)，有側(cè)重點(diǎn)

高三復(fù)習(xí)應(yīng)注意學(xué)科的主干知識(shí)、核心知識(shí)，注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)與關(guān)鍵，比如看課本目錄、標(biāo)題、重點(diǎn)等，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較生疏時(shí)，就需要及時(shí)、仔細(xì)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。對(duì)已經(jīng)熟練掌握了的內(nèi)容，可適當(dāng)減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間，一帶而過(guò)。

整理筆記，巧用錯(cuò)題集

高三學(xué)習(xí)具有速度快、容量大、方法多的特點(diǎn)，特別是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，會(huì)有聽(tīng)了沒(méi)辦法記，記了來(lái)不及聽(tīng)情況發(fā)生。這時(shí)學(xué)會(huì)記下關(guān)鍵思路和結(jié)論，課后整理筆記就顯得尤為重要，這也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以幫助學(xué)生加深印象。建立錯(cuò)題本也是一樣，復(fù)習(xí)時(shí)可拿出過(guò)去收集的各科錯(cuò)誤改正本或者考試卷，把每次模擬、診斷考試所做錯(cuò)的題目以及出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因進(jìn)行進(jìn)一步分析，找自己做錯(cuò)的題，重新演練，查找還沒(méi)有補(bǔ)上的知識(shí)漏洞，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)弄明白，不留知識(shí)死角。

舉一反三，提高復(fù)習(xí)效率

距離高考只剩下短短幾個(gè)月時(shí)間，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有意識(shí)地提高時(shí)間的使用效率，合理安排，保證一分鐘有一分鐘的復(fù)習(xí)效果，一小時(shí)有一小時(shí)的復(fù)習(xí)效果。不能盲目做題，必須在弄清楚概念的基礎(chǔ)上做題才是有效的，盲目大量做題，不僅費(fèi)時(shí)效率低，有時(shí)候還會(huì)使錯(cuò)誤或者誤解得到鞏固，糾正更加困難。

高考來(lái)臨之際，致學(xué)教育憑借過(guò)硬的師資隊(duì)伍和16年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為廣大學(xué)生制定了收心銜接，快速拔高的提分計(jì)劃，更多學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)可登錄致學(xué)招生網(wǎng)站進(jìn)www.zhixue.org進(jìn)行了解。致學(xué)春季2-6人小組課程也將于2月15日正式開(kāi)課，報(bào)名咨詢。 

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