人工智能的發(fā)展與普及應(yīng)用沖擊著各個領(lǐng)域，人工智能與教育的融合勢不可擋。近幾年，各地積極開展教學(xué)改革，開展融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式。人工智能與教育的這種融合一定會改變現(xiàn)在的教育，包括課堂形式、教學(xué)方式等方方面面，而首先是對教師的改變。因此，教師角色的重新定義是實(shí)現(xiàn)人工智能與教育深度融合的基礎(chǔ)，從而會形成一種新的教育生態(tài)。

人工智能與教育融合不以教師意志為轉(zhuǎn)移

　　當(dāng)前，人工智能的發(fā)展跟教育的融合更加緊密，人工智能在教育中的應(yīng)用也越來越廣泛、越來越深入。人工智能對教育的影響，體現(xiàn)在如下幾個方面：

　　首先，人工智能取代了簡單重復(fù)的教學(xué)工作。在教育領(lǐng)域，教學(xué)過程中諸如作業(yè)和考試設(shè)置及批改等重復(fù)性工作，都可以由人工智能取代。現(xiàn)今出現(xiàn)的很多智能教學(xué)系統(tǒng)或線上評測系統(tǒng)，就將老師們從這些簡單而重復(fù)的大量作業(yè)評測中解放出來。此外，利用線上系統(tǒng)進(jìn)行評測，不但可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評測，還能基于所積累的評測數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析學(xué)生對知識的掌握情況。
　　其次，人工智能提升了教學(xué)組織的效率。人工智能的興起，改變了教育過程中對學(xué)生的評價方式，使得評價的自動化、及時化成為可能。相比于傳統(tǒng)教學(xué)通常需要教師設(shè)置作業(yè)和考試來評價學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)情況，人工智能系統(tǒng)可以提供更加及時有效的反饋機(jī)制。比如，應(yīng)用面部表情識別及語音情緒識別等技術(shù)感知學(xué)習(xí)者上課時的情感變化，判斷學(xué)習(xí)者對當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，以及判斷學(xué)習(xí)者對教師授課風(fēng)格的喜好程度，并將這些信息及時反饋給教師，為教師及時調(diào)整教學(xué)活動、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法提供可靠依據(jù)，從而可以極大地提高教學(xué)組織效率。此外，在“人工智能+教育”時代，教師可以通過人機(jī)協(xié)作來輔助課堂組織，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)G效教學(xué)。
　　再次，人工智能改變了師生的互動模式。人工智能技術(shù)的應(yīng)用，使得課堂變得更加智慧，通過在原始課堂中加入教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體之間的多維互動，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)灌輸模式到即時交互模式的轉(zhuǎn)換，完全改變了師生的互動模式。比如，依賴于體感交互、3D、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的“沉浸式體驗(yàn)”教育，可以將傳統(tǒng)教育方式無法直接感知、體驗(yàn)、實(shí)踐的課程知識，通過接近真實(shí)的三維場景呈現(xiàn)出來，真正實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，從而充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
　　ZuiHOU，人工智能促成了個性化教育。傳統(tǒng)教學(xué)模式存在很大的同一性，所以很難針對學(xué)生的個體特征開展個性化指導(dǎo)。皆因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育師資分配不均勻，特別是新手老師很難對整個教材的框架與知識點(diǎn)了然于胸。而人工智能和教育的融合為新手老師解決了這些難題，讓老師的每一步教學(xué)都有數(shù)據(jù)所依，讓我們可以將教學(xué)中心重新轉(zhuǎn)移至學(xué)生，也就使得課堂逐漸走向多樣化。借助人工智能，教育可望擺脫同樣的教材、同樣的教學(xué)步驟、同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容、同樣的考試和學(xué)生們齊步走的情況下，也能真正促成個性化教育。

　　人工智能與教育融合對教師形成多方面的助力正是因?yàn)槿斯ぶ悄茉诮逃I(lǐng)域有如此眾多的優(yōu)勢，人工智能與教育的融合不以教師的意志為轉(zhuǎn)移。這種融合為學(xué)習(xí)者和教師都帶來了極大的便利，促進(jìn)了教育變革的發(fā)展，它并不像想象的那樣完全取代老師，這是不符合教育規(guī)律的，人工智能會是我們老師教學(xué)中非?？煽康闹?，Ai會讓我們的老師教學(xué)更輕松、教學(xué)質(zhì)量更有保障！

人工智能與教育融合，Ai永遠(yuǎn)不會完全替代老師
　　首先，簡單工作被取代。在教育過程中，簡單重復(fù)性的動作可以被人工智能所取代，具體包括：需要重復(fù)做的事情（如布置作業(yè)、批改作業(yè)）；需要龐大工作量的事情（如匯聚眾多教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找ZUI佳教學(xué)方式）；需要精準(zhǔn)定位的事情（如學(xué)生的個性特質(zhì)、個性需求，學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)、障礙點(diǎn)等）。在這些工作上，人工智能比人類教師更G效、更準(zhǔn)確、更細(xì)膩。因而這些工作被替代，是對教師的解放和對教育的有效輔助。
　　其次，照本宣科被忽視。理論上，智能教學(xué)應(yīng)是教師在教學(xué)實(shí)際中，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)思想與人工智能進(jìn)行有效結(jié)合，借助智能教學(xué)系統(tǒng)來提升教學(xué)效果。但現(xiàn)實(shí)中，會有教師對智能教育定位不準(zhǔn)，認(rèn)為有了智能教學(xué)系統(tǒng)或人工智能教學(xué)設(shè)備，教師只需要會操作這些系統(tǒng)和設(shè)備就可以完成教學(xué)任務(wù)，照本宣科而不自知。因此，在某種意義上，人工智能輔助教學(xué)在為教師提供方便的同時，也在一定程度上為教師提供了“照本宣科”的“溫床”，使教師對其形成了相對的依賴性，這是不可取的！
人工智能與教育融合，讓技術(shù)服務(wù)教學(xué)做的ZUI好的是智易答人工智能系統(tǒng)

據(jù)了解智易答智能教育大膽突破傳統(tǒng)教學(xué)以教師或課程為主的觀點(diǎn)，從學(xué)員用戶的角度出發(fā)，思考問題，設(shè)計產(chǎn)品，創(chuàng)新設(shè)計出了TAD教學(xué)模式，即Teacher+AI+Data（老師+AI+數(shù)據(jù)）的運(yùn)營模式。

該模式將老師放在首位，強(qiáng)調(diào)老師在教學(xué)過程中的不可取代性，同時結(jié)合 AI技術(shù)和數(shù)據(jù)，使三者形成互相作用的三角關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和提分的正循環(huán)。同時，該模式也是智易答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)在教學(xué)實(shí)踐中的具體應(yīng)用。

在當(dāng)前，智易答ai教育通過對人工智能教育的應(yīng)用，已經(jīng)打造出了非常完善的課程體系，在這其中包括這幾個方面：

1、教材同步

通過智易答進(jìn)行學(xué)習(xí)時，就能夠感受得到這種教材同步的神奇。無論身在哪個地區(qū)，都能夠選擇適合自己的一門教材來進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，完全不會與其他的人脫軌。找到適合自己的教材，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，這便是第1步的開始，而更多的學(xué)生也會從這一步慢慢走向強(qiáng)大。

2、個性化的學(xué)習(xí)

通過這樣的教育模式，讓學(xué)生更能清楚的認(rèn)識到自身所存在的不足，能夠隨時檢測學(xué)生目前的知識狀態(tài)。對比系統(tǒng)中的海量學(xué)習(xí)，為學(xué)生制定合適的個性化學(xué)習(xí)方案，按照這個方案來進(jìn)行，便能夠達(dá)到很好的成效。在這個過程當(dāng)中，能夠經(jīng)過很多種的學(xué)習(xí)方式，不斷對你學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行鞏固。

3、真人老師輔導(dǎo)

雖然人工智能教育方式已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，而且多數(shù)的人也能感受得到這種新型的教育方式的確很是吸引人，但單純的人機(jī)交互缺乏基本的人與人之間的溝通。當(dāng)我們使用智易答智能教育的時候，就能夠享受到真人老師輔導(dǎo)。準(zhǔn)確感受學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并且通過進(jìn)一步的指導(dǎo)讓學(xué)生能夠在盡可能少做題的情況下，掌握更多的知識。

整體來看，這種人工智能教育方式已經(jīng)相當(dāng)受人關(guān)注了。在未來的發(fā)展中，這種教育方式也將會逐漸成為主流，而我們這些傳統(tǒng)的教育模式也會逐漸得到改變，在這個科技力量不斷壯大的時代當(dāng)中，人工智能只會越變越強(qiáng)，而我們也能享受到他在教育事業(yè)當(dāng)中發(fā)展出來的一系列優(yōu)勢。

感謝大家支持，對智易答教學(xué)系統(tǒng)感興趣的校長老師及機(jī)構(gòu)投資人可以聯(lián)系我遠(yuǎn)程體驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué)效果!