近些年，人工智能是行業(yè)和大眾常議的熱詞，與各行各業(yè)的結(jié)合越來(lái)越緊密。在一些特定的場(chǎng)景中我們也感受到了人工智能的神奇之處。例如在上海的火車(chē)站，人臉識(shí)別已經(jīng)基本取代了人工檢票；在某寶上挑選東西時(shí)，頁(yè)面會(huì)給出相關(guān)推薦；一些英語(yǔ)軟件可以讓機(jī)器人來(lái)糾正你的口語(yǔ)發(fā)音……在這些眾多的應(yīng)用場(chǎng)景中，AI與教育的結(jié)合更是被給予很大的期望。

實(shí)際上，與其他行業(yè)相比，教育行業(yè)較為保守和謹(jǐn)慎，單就形式來(lái)看，老師與學(xué)生面對(duì)面教學(xué)一直是Zui重要的形式?，F(xiàn)在，投影儀、電腦等多媒體工具是教室的必備硬件設(shè)施，同時(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)4G的普及，在線教育成為一大趨勢(shì)，然而這些并沒(méi)有涉及到教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。

如今，人工智能的到來(lái)，讓我們看到了教育未來(lái)發(fā)展的無(wú)限空間。王楓博士曾向媒體表示，中國(guó)的應(yīng)試教育是AI+教育Zui能發(fā)揮價(jià)值的場(chǎng)景。廣州智易答一直專(zhuān)注于“AI+教育”，而二者到底是如何結(jié)合的，其打造的智易答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)則是的說(shuō)明。

智能測(cè)評(píng)界面

智易答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)背后的“秘密”

智易答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)涵蓋智能測(cè)評(píng)、智能課堂、智能練習(xí)和數(shù)據(jù)分析等功能板塊，結(jié)合具體的教學(xué)場(chǎng)景，論答團(tuán)隊(duì)提出了TAD教學(xué)模式，即老師+人工智能+大數(shù)據(jù)的教學(xué)模式。

課堂前，智能測(cè)評(píng)可從百億級(jí)知識(shí)狀態(tài)中，迅速精準(zhǔn)定位每一位學(xué)生的知識(shí)薄弱項(xiàng)。王楓博士曾向媒體表示，以中考代數(shù)為例，8道題就能判斷一個(gè)孩子中考代數(shù)的74個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，知識(shí)薄弱點(diǎn)是什么。做完每道題僅需要3分鐘，74個(gè)知識(shí)點(diǎn)只需要24分鐘。不管是知識(shí)點(diǎn)的針對(duì)性，還是測(cè)試效果，這比傳統(tǒng)的考試要好得多。這些都得益于系統(tǒng)背后龐大的知識(shí)圖譜。

課堂教學(xué)中，系統(tǒng)實(shí)時(shí)向老師反饋數(shù)據(jù)，例如學(xué)生的做題速度、正確率等，使老師不僅能把握整個(gè)班級(jí)的共性問(wèn)題，還能關(guān)注到學(xué)生的個(gè)性問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)，大大提高了課堂效率。

課后，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，系統(tǒng)還將形成階段性地?cái)?shù)據(jù)分析報(bào)告，例如在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，學(xué)生對(duì)單個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，學(xué)生課堂的答題情況，學(xué)生的測(cè)試情況等等，都將通過(guò)數(shù)據(jù)表現(xiàn)出來(lái)。基于此，老師可追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，適時(shí)調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法。

校長(zhǎng)老師們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)？

系統(tǒng)自動(dòng)輸出學(xué)生的測(cè)試結(jié)果分析

隨著智易答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)逐步進(jìn)入各地教育機(jī)構(gòu)，一些校長(zhǎng)老師們也給出了真是的反饋。湖南的陶校長(zhǎng)表示，目前他們擁有300多名學(xué)生，智易答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的智能測(cè)評(píng)如同對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)做CT一樣，可精準(zhǔn)判斷出學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)。

河南的鄭校長(zhǎng)認(rèn)為，校外補(bǔ)習(xí)作為學(xué)生日常教育的補(bǔ)充，重要的是解決學(xué)生在校期間沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)。智易答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)幫助老師們快速、精準(zhǔn)地找到學(xué)生的問(wèn)題所在，也給了他們喊出“保提分”的底氣。同時(shí)，鄭校長(zhǎng)表示，智易答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)更有特色，提升了在當(dāng)?shù)氐母?jìng)爭(zhēng)力。

另外，不少校長(zhǎng)老師們表示，學(xué)生對(duì)使用系統(tǒng)上課表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。以班課為例，老師通過(guò)系統(tǒng)給學(xué)生布置練習(xí)題，每個(gè)學(xué)生的做題速度、正確率等都會(huì)實(shí)時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)，這也讓學(xué)生產(chǎn)生了競(jìng)比心理，驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。有時(shí)候雖然已經(jīng)補(bǔ)習(xí)結(jié)束，學(xué)生還會(huì)主動(dòng)留下來(lái)完成作業(yè)。

從校長(zhǎng)老師們的反饋來(lái)看，良好的教學(xué)質(zhì)量依然是辦名校的關(guān)鍵，人工智能也許無(wú)法完全替代老師，但可以成為老師們的“AI助手”，幫老師們處理重復(fù)性的工作，讓老師能更關(guān)注學(xué)生本身。智易答希望借助AI，幫助教育機(jī)構(gòu)輕松打造成名校，讓每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都更有效。