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世界兒童日：兒童的心理健康來自于父母的成長

1954年11月20日，聯(lián)合國發(fā)起并設立“世界兒童日”,旨在就兒童問題促進國際共識，提高全世界兒童的權利意識，改善兒童福祉。

1959年的11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權利宣言》。 1989年11月20日，聯(lián)合國大會正式通過了歷史上廣受認可的人權條約——《兒童權利公約》，全世界就維護每個兒童共享的、不可剝奪的各項權利做出莊嚴承諾。這些權利包括：生活中享有尊嚴，有安全保障，受到公平的對待，不受壓迫，享有公平的機會。

盡管全球促進兒童權利事業(yè)取得了長足進步，但形勢依然嚴峻。在全世界，每天還有約一萬五千名五歲以下兒童死于可預防疾病，數(shù)百萬兒童無法上學，數(shù)以億計的兒童仍陷于暴力、貧困、沖突或危機之中。

相比較而言，中國的兒童是幸福的、安全的，出生在和平安寧的祖國，是中國兒童的幸福。然而，中國兒童在享受來自于社會安定平和的同時，卻因來自家庭和父母的“愛”而蒙上了無法擺脫的陰影。

古語有云：愛之適足以害之。

之所以為這份“愛”加上引號，是因為這份對于父母來說的“無私付出”，已經(jīng)偏離了正確的方向，并成為兒童成長過程中不可磨滅又無法拒絕的創(chuàng)傷。在兒童的成長過程中，如果說過去父母對孩子偏離的“愛”，只是無限度地付出和寵溺；那么，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和競爭壓力的不斷增大，父母對孩子偏離的“愛”又增加了新的內容。

這些“偏離之愛”中，有父母過高的期待，有生活方面百依百順、學習方面冷酷無情的“冰火兩重天”，帶著“我這是為你好”的面具去實行全面控制，打著“我為你付出一切”的旗號去進行合理剝奪……

誠然，家庭條件的改善滿足了兒童在物質層面的更多需求。每個孩子都是家庭的中心，父母從不吝嗇于為孩子提供的生活條件。因此，孩子們從出生起，就享受著優(yōu)越的物質生活，以及父母對自己的寵愛。

但是，在優(yōu)越的物質享受中，兒童卻又承受著不該承受的諸多壓力?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”，這句話成為許多父母教育孩子的“至理名言”。為了讓孩子變得更，多少父母都是從胎教開始努力。而孩子一出生，就會接受種種精英教育。父母照著家庭教育的“綱領”，為孩子制定了精密的學習和成長規(guī)劃——不只是正常的學習內容，還需要掌握各種才藝。孩子失去了所有的自主權，從不會說話開始，就開始了自己的“學習之路”，并成為父母期待的承擔者、愿望的實現(xiàn)者、成功的炫耀者以及壓力的承受者。

可以說，大部分的中國兒童沒有童年。

作為度麥學苑心理關愛中心專業(yè)的心理咨詢師，在接待的來訪者中有近三分之二是青少年。在與這些孩子溝通的過程中，他們無一例外，都是父母偏離之愛的受害者。但是，直到孩子產(chǎn)生嚴重的心理問題，直到孩子已經(jīng)無法正常上學甚至無法正常生活，直到孩子已經(jīng)絕望到想要離開這個世界，父母才愿意正視自己“愛的偏差”和教育的失敗。

身為父母，請一定記得：孩子只是經(jīng)由我們來到這個世界，TA只屬于自己，而不是我們的一部分；能夠陪伴他們快樂、健康地成長，既是我們的責任，更是我們的權利；但除此之外，我們必須告誡自己，在適時的引導之外，讓他們自由地享受雨露陽光。

2019年11月20日，世界兒童日的主題是關愛留守兒童，讓我們所有人把左手大拇指指甲涂成紅色，或貼上紅色標志，以表達對全國留守兒童的關愛。

不僅僅是留守兒童，所有的兒童都需要關愛。在此，提醒所有的父母，并倡議：請從孩子出生前，就開始成長自己，用自己的努力去完成內心的期待、實現(xiàn)內心的愿望，成為孩子的榜樣而不是把這一切加諸在孩子身上；請在孩子出生后，懂得尊重孩子的權利，在關注孩子身體健康的同時也關注孩子的心理健康，并在孩子成長的過程中給予TA無條件的愛和關注，給予孩子尊嚴和平等的對待，讓TA可以跟著你一起成長，并Zui終成為自己的模樣。