以上口號各位校長可以參考，也可以根據(jù)自己的學(xué)校情況，想出一些符合自己學(xué)校特色的口號。四、前期摸底調(diào)查五、“國慶節(jié)”系列小活動1.“厲害了***”集贊送祝福形式：轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)員身邊的體現(xiàn)我們***飛速發(fā)展的微0信圖片，如新四大發(fā)明（高鐵、掃碼支付、共

享單車和網(wǎng)購）的應(yīng)用場景，并附上為祖國發(fā)展驕傲、自豪的話語即可參與本次活動！時間：9月17日—9月21日對象：我校及非我校學(xué)員均可參與獎勵：①轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈且集滿30個贊=10元“國慶節(jié)”學(xué)費代金券+1紀(jì)念卡；②轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈且集滿50個贊=20元“國慶節(jié)”學(xué)費代金券+2紀(jì)念卡；流程：①老師們自9月14日開

始，在班級微0信群、周0末課堂上公布此活動，并將圖片轉(zhuǎn)發(fā)到班級微0信群

且用群發(fā)助手進行群發(fā)；②家長完成任務(wù)后，即可持手機到任一前臺，按照任務(wù)的不同領(lǐng)取相應(yīng)獎勵；③前臺老師統(tǒng)一進行登記，并將家長轉(zhuǎn)發(fā)、集贊的情況拍照發(fā)到“國慶節(jié)系列小活動領(lǐng)獎專用”微0信群中，然后由前臺老師當(dāng)場將獎勵發(fā)放給家長；④前臺

老師要將登記的表格進行匯總核對。2.微愛筑夢，圖書的旅行一本圖書，與其靜靜地躺在書架里，不如拿到學(xué)校，用圖書換取學(xué)券，把這些圖書放進“微愛筑夢”的閱覽室中，這樣將會有更多的人在閱覽室里學(xué)習(xí)、閱讀，而這些書籍將惠及更多的小朋友，帶給他們閱讀的樂趣。書是知識的傳遞者，我們希望，每本書都能讓更多的人閱讀到

它的美。時間：9月17日—9月21日對象：我校及非我校學(xué)員均可參與。獎勵：20元“國慶節(jié)”學(xué)費代金券+2紀(jì)念卡。流程：①老師們自9月14日開始，在班級微0信群、周0末課堂上公布此活動；②家長或孩子親手將圖書送至我校前臺；③前臺老師收下圖書并做好登記，且當(dāng)場將獎勵發(fā)放給家長；④前臺老師要將登記的表格進

行匯總核對。3.“愛心傳遞，助力成長”義捐活動“孩子，你丟棄的東西，對別人來說可能是個寶。”對于城市里的孩子來說，書包、文具、玩具等是隨隨便便就可以更新?lián)Q代的尋常之物，但是，對山區(qū)的孩子而言，卻相當(dāng)于一個月的伙食費、一年的零花錢。為了讓愛不閑置，讓愛傳遞，孩子們可將自己不用的書包、文具、玩具等，交至

我校任一前臺，我們將收集好后捐贈給山區(qū)的孩子們，凡是捐贈的孩子都可獲得我校給予的獎勵！