履帶式起重機(jī)操作教學(xué)儀可令學(xué)員盡快掌握理論知識(shí)和基本操作技能，使學(xué)員心理素質(zhì)和應(yīng)急能力得到綜合訓(xùn)練；節(jié)省實(shí)際上機(jī)訓(xùn)練時(shí)間，減少學(xué)員真機(jī)訓(xùn)練時(shí)的意外事故。教學(xué)儀占地小、耗能低，不受環(huán)境制約，有效減輕了培訓(xùn)時(shí)日常運(yùn)作的人力、物力及財(cái)力負(fù)擔(dān)，提高培訓(xùn)效率、節(jié)約培訓(xùn)成本。同時(shí)嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，杜絕人情考試。

履帶式起重機(jī)操作教學(xué)儀通過(guò)理論和視頻兩種教學(xué)模式的結(jié)合。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)員對(duì)履帶式起重機(jī)操作的理論知識(shí)學(xué)習(xí)、安全操作規(guī)程、操作注意事項(xiàng)等。使學(xué)員在真機(jī)操作前對(duì)儀器有個(gè)初步了解熟悉的過(guò)程，對(duì)儀器使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題有個(gè)初步概念。 
履帶式起重機(jī)操作教學(xué)儀符合國(guó)/家蕞新培訓(xùn)大綱標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要求，切合實(shí)際的安排學(xué)員對(duì)履帶式起重機(jī)的學(xué)習(xí)。可實(shí)現(xiàn)吊風(fēng)車、吊油罐作業(yè)等逼真的練習(xí)作業(yè)。場(chǎng)景教學(xué)中含有大量的實(shí)時(shí)錯(cuò)誤提示以及聲光報(bào)警，幫助學(xué)員及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，杜絕違規(guī)操作。
虛擬場(chǎng)景與硬件系統(tǒng)互動(dòng)，控制相符，并伴有相應(yīng)語(yǔ)音提示。 

通過(guò)練習(xí)讓學(xué)員對(duì)履帶式起重機(jī)的操作功能有進(jìn)一步的了解。
鑒定考核主要從定點(diǎn)停放考核、繞木桿擊落木塊考核、理論考核三個(gè)方面對(duì)履帶式起重機(jī)學(xué)員作業(yè)進(jìn)行考核。
考生進(jìn)入理論考試后需要先輸入身份證號(hào)，然后選擇考試難度，有四個(gè)級(jí)別可選難-中-易-不變，蕞后對(duì)考核的結(jié)果進(jìn)行評(píng)分并在考核結(jié)束時(shí)顯示蕞終成績(jī)。