教師資格和教師考編有何不同
     教師資格考試屬于職業(yè)資格，是教育主管部門根據(jù)教師資格認定條例而頒發(fā)的，具備從事教師職業(yè)的一種能力體現(xiàn)。取得教師資格的公民，教師招考，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師，不具備教師法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲得教師資格，應當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。而各地區(qū)招錄、招聘教師考試屬于職位編制考試，是由當?shù)厝耸轮鞴懿块T依據(jù)編制條例，中學教師招考培訓學校，并根據(jù)當?shù)亟處煃徫恍枨蠖M織的人事入編考試。取得教師資格是從事教師職業(yè)人員必備的一個基礎體現(xiàn)，是國家職業(yè)許可。在教師嚴重缺乏的年代，大學畢業(yè)后取得教師資格就分配從事教師職業(yè)了。隨著社會的發(fā)展，取得教師資格的大學生日益增多，就不再統(tǒng)一分配了。我國人事部分依據(jù)“凡進必考”的原則，實施公開選拔教師的新型錄用制度。

 教育學

教育學這門要背誦的東西很多，花一兩個月學習的人不在少數(shù)。然而我只復習了五六天就比較扎實地過了這科，分數(shù)是86分。只要輔導資料可以標明哪里是重點即可。教育學的知識太多了，有輔導資料指出哪里是重點，哪里很少考，可以有針對性地復習。

另外，不論是教育學還是心理學，都切記不要死記硬背，能以時間線串起來的知識點，小學教師招考，就請以時間線串聯(lián)起來背誦。能靠理解記憶的知識點，就靠理解來背誦。

初步背誦完成之后，記得要多次復習。復習時可以看每章的綱要，想一想這章講的知識你是否能跟著綱要細致地回憶起來。也可以列出每章的重點理論和人物，回憶自己是否記得這些理論以及人物的成就與觀點。

距離下次教師資格筆試還有半年的時間，想考教師資格考試的同學們，可以有充足的備考時間，來進行系統(tǒng)的學習。教師資格筆試內(nèi)容各個階段都不一樣，但是大同小異，除了幼兒園類別，一般來說筆試會考察《綜合素質》和《教育知識與能力》這兩科，初中、高中還會加上學科知識。現(xiàn)在，咱們就來一起規(guī)劃如何學習這些筆試內(nèi)容。

綜合素質在教師資格筆試中，是一個考察內(nèi)容比較廣的科目，選擇題和作文占的分值比較大。

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