現(xiàn)在的學(xué)生對事物具有極強的好奇心，非常容易接受新鮮事物，有如真實的講聲、奪目的色彩、圖文并茂的畫面，都能吸引學(xué)生的注意力。而校園教學(xué)觸摸一體機使用在課堂上可以提供這種生動、形象、直觀、具有強烈的感染力的新一代教學(xué)方式，喚起了學(xué)生的好奇心和良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，使學(xué)生更容易對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

1.全屏幕觸摸。無需用力點擊，輕輕一觸即可感應(yīng)，讓用戶真正感受到人機自由交互的樂趣與便利

2.集先進的觸摸屏、工控、計算機等技術(shù)于一體，可實現(xiàn)公眾信息查詢

3.高亮度，高對比度,廣域視角

4.通過先進的多媒體制作工具，將文字，圖像，動畫、高清晰視頻，音頻，電子文件，Internet信息等多媒體資料生動地一體地展現(xiàn)給公眾，能給觀眾大的視覺沖擊和前所未有的觸摸感覺

5.高度的適應(yīng)性，不受電流、電壓和靜電干擾，適宜某些惡劣的環(huán)境條件（防爆，防塵）

運用校園教學(xué)觸摸一體機教育．既能便利地引入數(shù)字化信息資源，又能增強師生交互。多媒體教育一體機在教育信息的展現(xiàn)、處置和存儲方面，在開掘?qū)W生自主參與性方面，在師生交互、在協(xié)作學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)的安排方面均有著很大的優(yōu)勢，完善了教室智能化的功能，拓展教育資源的應(yīng)用，整合多媒體資源、延伸閱讀等教育資源，使教師可以方便靈活的進行備課、授課等，并調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。