我們學(xué)英語為了啥？為了考試！好悲劇

為了考試必須要背很多單詞，學(xué)枯燥得要死的

語法。一路為了考試考級而學(xué)，考點(diǎn)努力掌握，＂沒用的＂英美文化，文學(xué)歷史誰去理呀，

浪費(fèi)時(shí)間！

如此功利，怎能學(xué)好？學(xué)習(xí)一門語言，

不能單純的只學(xué)會如何做題，還要從語言

出自的國家去了解這個(gè)國家的政治，經(jīng)濟(jì)，文化，生活，習(xí)俗等等各個(gè)方面。在增加了足夠

的英語母語國家的相關(guān)知識后，對將來學(xué)習(xí)英語，有足夠的文化底蘊(yùn)做基礎(chǔ)！

許多學(xué)生為掌握語法規(guī)則花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而對于發(fā)音II練卻不甚重視。而事實(shí)上，外語的"母語者更容易接受外國人在語言交流中所犯的語法錯(cuò)誤，而不易接受1難懂的、需要自始至終全神貫注才能勉強(qiáng)聽明白的糟糕的發(fā)音"。

    也就是說，發(fā)音上所存在的問題會更多地影響正常的交流，這些問蓮使得講話者的意思不能被對方明白、后面甚至使對方失去了與講話者交流的興趣。而與此相反，如果你練就了優(yōu)美的外語發(fā)音，會讓你對這一語言更加喜愛，人們^特別是那些來自目的語國家的人們^將樂于與你交流，他們聽你能把他們的母語說得那么漂亮一定會大加贊賞。這又將進(jìn)一步加深你對這一語言的喜好，此乃一個(gè)良性循環(huán)的過程。

　國內(nèi)外長期的教學(xué)實(shí)踐證明運(yùn)用故事教學(xué)法是培養(yǎng)學(xué)生語感的卓有成效的方法。故事教學(xué)法把英語的字、詞、句放在生動(dòng)的故事中學(xué)習(xí)，在聽故事的同時(shí)聽英語，在講故事的同時(shí)學(xué)說英語，常熟有托福的提升班嗎？，故事中動(dòng)人的情節(jié)吸引了學(xué)生，模仿故事中不同人物的不同的語氣、語調(diào)，慢慢地能說出許多生動(dòng)有趣的故事，并且可以把故事說得惟妙惟肖。可見聽故事學(xué)英語完全是聲音的學(xué)習(xí)，模仿地道、準(zhǔn)確、流利、優(yōu)美、抑揚(yáng)頓挫的英語發(fā)音，以形成正確的聽覺表象，對學(xué)生語感的培養(yǎng)是非常重要的。

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