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　　大數(shù)據(jù)時(shí)代為高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)帶來機(jī)遇，主要表現(xiàn)為海量的數(shù)據(jù)推動(dòng)人才培養(yǎng)性，豐富的教學(xué)資源助力人才培養(yǎng)創(chuàng)新，多元的傳播模式延伸課堂教學(xué)，先進(jìn)的教學(xué)理念推動(dòng)課程教學(xué)改革。但目前高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在不足，為有效應(yīng)對(duì)這些問題，順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的要求，有必要明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，健全課程教學(xué)體系，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，并落實(shí)相應(yīng)的保障措施。

　　眾利聚購APP介紹：

　　1.團(tuán)長發(fā)團(tuán)：有100元，200元，300元，500元產(chǎn)品

　　團(tuán)長對(duì)不同價(jià)格產(chǎn)品可以選擇開11人團(tuán)，21人團(tuán)，31人團(tuán)，51人團(tuán)

　　在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）拼團(tuán)成功，團(tuán)長獲得產(chǎn)品價(jià)格的15%傭金獎(jiǎng)勵(lì)，例如100元產(chǎn)品的團(tuán)，每成團(tuán)一次，團(tuán)長賺15元，成100個(gè)團(tuán)，團(tuán)長賺15×100＝1500元/天1500×30＝4.5萬/月

　　2.普通團(tuán)員：保持其賬戶有等值該面值金額的購物卡即可參與拼團(tuán)

　　抽獎(jiǎng)規(guī)則：每天多可參與15次拼團(tuán)；

　　每次成功開團(tuán)，系統(tǒng)隨機(jī)選擇一人拼；

　　拼中團(tuán)員即得到價(jià)值100面值購物卡

　　100等額數(shù)量的眾利豆

　　未拼中其余團(tuán)員，則平均分配10元紅包

　　作為參團(tuán)獎(jiǎng)勵(lì)例5人參與100購物卡拼團(tuán)

　　未被選中的4位團(tuán)員則平均分得10元

　　注：以上只做系統(tǒng)模式簡易介紹，開發(fā)類似眾利聚購系統(tǒng)可至電https://聯(lián)系本司，專注于開發(fā)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，微商管理系統(tǒng)，微行分銷系統(tǒng)，微行小程序，微行公眾號(hào)，APP開發(fā)，系統(tǒng)等定制開發(fā)。

　　大數(shù)據(jù)是指海量數(shù)據(jù)的集合，規(guī)模龐大、增長快速、種類多樣、來源復(fù)雜、低價(jià)值密度，這是大數(shù)據(jù)的顯著特征。[1]高職教育教學(xué)中融合大數(shù)據(jù)，要求在高職人才培養(yǎng)全過程引入大數(shù)據(jù)，在制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)置教學(xué)課程、創(chuàng)新教學(xué)方法、開展教學(xué)評(píng)價(jià)等發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用，并利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的教學(xué)資源，將線上教學(xué)與線下教學(xué)結(jié)合，、客觀、全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓人才培養(yǎng)不再局限于課堂教學(xué)。事實(shí)上，高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用技能，讓他們適應(yīng)工作崗位需要。