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至于40分，網(wǎng)球俱樂部，它比較怪異，它不是15的倍數(shù)。這是因?yàn)樵谟⑽闹校?5分念作"fifteen"，為雙音節(jié)，而30分念作"thirty"，也是雙音節(jié)；但是45分，英文念作"forty-five"，變成了三個(gè)音節(jié)，當(dāng)時(shí)著英國人覺得有點(diǎn)拗口，也不符合"方便"的原則，于是就把它改成同為雙音節(jié)的40分（forty）。這就是看來不合邏輯的40分的由來。雖然這樣的計(jì)分方法看來有些奇怪，但還是依循傳統(tǒng)沿用至今，畢竟大家都已經(jīng)習(xí)慣了這種來自宮廷的計(jì)分方法。

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網(wǎng)球雙打規(guī)則

雙打發(fā)球次序每盤第1一局開始時(shí)，由發(fā)球方?jīng)Q定由何人首先發(fā)球，對方則同樣地在第2局開始時(shí)，決定由何人首先發(fā)球。第3局由第1局發(fā)球方的另一球 員發(fā)球。第4局由第2局發(fā)球的另一球員發(fā)球。以下各局均按此序秩發(fā)球。

雙打接球次序先接球的一方，青少年網(wǎng)球俱樂部，應(yīng)在第1局開始時(shí)，決定何人先接發(fā)球，并在這盤單數(shù)局，繼續(xù)先接發(fā)球。對方同樣應(yīng)在第2局開始時(shí)，決定何人接發(fā)球，奧雅網(wǎng)球俱樂部，并在這盤雙數(shù)局繼續(xù)先接發(fā)球。他們的同伴應(yīng)在每局中輪流接發(fā)球。

雙打還擊接發(fā)球后，雙方應(yīng)輪流由其中任何一名隊(duì)員還擊。如運(yùn)動員在其同隊(duì)隊(duì)員擊球后，再以球拍觸球，則判對方得分。

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專注力如何提升

用心去觀察目標(biāo)，看出球的走向，經(jīng)常這樣鍛煉就可以掌控球的運(yùn)動軌跡。如果新學(xué)員沒有辦法實(shí)現(xiàn)專心，尤其是比賽過程中，受到心情緊張的影響，想法自然就會凌亂。要不斷的告訴自己把注意力集中球上，這樣便會有好的效果。在平時(shí)訓(xùn)練中，可以嘗試讓眼睛看一個(gè)固定的物體。

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