不銹鋼校園雕塑大都運(yùn)用抽象、象征,隱喻和悖論的表現(xiàn)手法,是校園文化的精神載體,集紀(jì)念, 象征,激勵(lì)、裝飾等特點(diǎn)于體,鄭重突出思想審美和德育潛化,它的擺放位置要跟周圍環(huán)境協(xié)調(diào)一致.比如擺放在清華園的朱自清雕塑,很容易讓人們想起朱自清的《茶塘月色》,華農(nóng)校園的開荒牛雕塑,詮釋了華農(nóng)人自強(qiáng)下息、開拓進(jìn)取的精神品質(zhì).不銹鋼校園雕塑鄭重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求,這一藝術(shù)形式對(duì)人的思想觀念的影響是多方面的,它以一種無(wú)形的力量激發(fā)在校師生的未知欲與成就欲,使人產(chǎn)生一種使命感,起到強(qiáng)化事業(yè)心的作用.

校園是培養(yǎng)人材的搖籃,大師們凝聚于此,是承前啟后的樞軸,所以校園建設(shè)的好壞及文化藝術(shù)氛圍的強(qiáng)弱直接影響著未來,以文化與藝術(shù)打造校區(qū)是歷史所趨,也是眾人所望。