東陽童學館的教育理念：

多元益智的潛能開發(fā)：基于左右腦分工理論，在國文、國藝、立德、益智的多元教學內(nèi)容中，創(chuàng)新多樣教學方法，激發(fā)孩子全腦潛能，培養(yǎng)應對未來競爭的領(lǐng)導力。

中西合璧的少兒國學：在傳統(tǒng)文化教育中，結(jié)合西方兒童心理學蕞新研究成果，運用現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化方式，打造適合當代兒童學習的國學教育體系。

童蒙養(yǎng)正的兒童心學：植根5000年傳統(tǒng)文化智慧，激發(fā)孩子至善至美的心靈動力，培養(yǎng)“敏而好學、樂而有禮、志在圣賢”的當代君子淑女。

   東陽童學館文曲星課程將孩子掌握的漢字、詞匯反復操練，借助豐富語言素材和專項訓練，提高口才和表演能力，為孩子將來的演講、辯論、談判、主持打基礎。每次課都給予孩子們展示自我的舞臺，讓他們學得知識的同時也能自信的站出來告訴大家“我能”。童學館的孩子也將獲得更多登臺表演的鍛煉機會。

    東陽童學館以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女。

   東陽童學館結(jié)合中國古代育兒經(jīng)驗和現(xiàn)代西方心理學的雙重智慧，做“中國人的人文啟蒙”，伴隨著國學熱潮，受到了廣大家長的高度認可。

   2—7歲是兒童人格養(yǎng)成關(guān)鍵期，童學館針對兒童年齡特點，采取“多元階梯”的課程設計理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，助力孩子在中華文化的肥沃土壤之中扎根，突破心智、增強文化底蘊，培養(yǎng)君子淑女。