單一專項(xiàng)練習(xí)易造成發(fā)育不平衡

我國(guó)學(xué)生體質(zhì)逐年下降已是不爭(zhēng)事實(shí)，為了提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)耐力、柔韌和力量等，目前，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)，越來(lái)越重視學(xué)生身體素質(zhì)的提升。足球、兵乓球、籃球、跆拳道、羽毛球、武術(shù)等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館也是十分火爆。許多家長(zhǎng)為了提高孩子中考體育成績(jī)，選擇到健身房選擇私教突擊訓(xùn)練，然而，少兒體適能課程，很多學(xué)生在進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)或突擊訓(xùn)練后發(fā)現(xiàn)，身體素質(zhì)、體育成績(jī)并沒(méi)有明顯提高，原因究竟在哪里呢？

當(dāng)幼兒能聽(tīng)懂指令后，如果能感受到成人給予的尊重、理解、關(guān)愛(ài)和接納，就能逐漸形成安全感和信賴感，能夠在成人的引導(dǎo)下，依照有限的規(guī)則邊界，杭州體適能加盟，開(kāi)展活動(dòng)（所以低幼段的體適能訓(xùn)練，都是以情景化的游戲教學(xué)為主要手段，培養(yǎng)和提高彼此間的信任感）。所以，這對(duì)老師的專業(yè)素養(yǎng)要求很高，那些與孩子溝通經(jīng)驗(yàn)豐富、有很強(qiáng)親和力和耐心的老師在這一方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但是，眼緣和感覺(jué)也非常重要，因?yàn)榧词故鞘√丶?jí)老師，也不是能搞定所有孩子的。

03、對(duì)體適能訓(xùn)練的誤區(qū)？

一個(gè)誤區(qū)是將“體適能訓(xùn)練”當(dāng)成了普通的體能訓(xùn)練。這一點(diǎn)在一章節(jié)《什么是兒童體適能》中已經(jīng)深度解答了，少兒體適能加盟費(fèi)用，兒童體適能的訓(xùn)練是以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段，少兒體適能哪家好，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和身體能力，并在此過(guò)程中讓孩子更好地了解自己，不斷突破自身認(rèn)知的邊界，養(yǎng)成保持健康的習(xí)慣，能夠嘗試著不斷超越更好的自己。

所以，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是它的手段但不是全貌。

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