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通過家校互動系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系，詩詞大會平板電腦，共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時了解學(xué)生的各種情況。為家長、老師、學(xué)生提供更好的溝通方式，讓學(xué)生的家庭教育得到優(yōu)化，更好的幫助學(xué)生成長。

特色：

· 雙向溝通：家?；哟蛟斓氖菍W(xué)校、家庭之間雙向溝通的渠道，突破原來單向溝通的局面。

· 安全保障：可與校園一卡通、定位手環(huán)等系統(tǒng)對接，提供學(xué)生到離校提醒、學(xué)生位置共享等安全保障服務(wù)。

· 碎片化學(xué)習(xí)：學(xué)生可利用上學(xué)、放學(xué)等車、坐車等時間，通過家校互動平臺進(jìn)行知識學(xué)習(xí)，充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

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優(yōu)學(xué)派電子書包作為新一代的智慧教育服務(wù)平臺，主要有以下特點(diǎn)：第1，該平臺可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，為學(xué)習(xí)者定時推送相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)習(xí)者進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)；第二，藁城詩詞大會，電子書包有多種交互方式，詩詞大會比賽，利于開展多種教學(xué)形式，在教學(xué)過程中通過學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間、師生與教學(xué)資源的雙向交流，促進(jìn)學(xué)生的概念內(nèi)化；第三，電子書包能夠記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行跟蹤記錄，對學(xué)習(xí)者進(jìn)行過程性、公正的評價，豐富學(xué)習(xí)效果評價方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，優(yōu)學(xué)派詩詞大會，從而激勵、診斷、促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。

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智慧課堂教學(xué)中采取動態(tài)伴隨式學(xué)習(xí)評價，即貫穿課堂教學(xué)全過程的學(xué)習(xí)診斷與評價，并可根據(jù)需求實(shí)時反饋評價結(jié)果，包括課前預(yù)習(xí)測評和反饋、課堂實(shí)時檢測評價和即時反饋、課后作業(yè)評價和跟蹤反饋，從而實(shí)現(xiàn)了即時、動態(tài)的診斷分析和評價信息反饋，重構(gòu)形成性教學(xué)評價體系

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