面對(duì)家“十三五”計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)的各地區(qū)教育發(fā)展和師資力量的嚴(yán)重不平衡，以及各學(xué)校教育的孤島問(wèn)題，新維訊以音視頻系統(tǒng)和信息化系統(tǒng)為核心，結(jié)合3D全景技術(shù)推出了全景慕課系統(tǒng)的解決方案，提供先進(jìn)的MOOC錄制生成的專(zhuān)業(yè)環(huán)境，錄制具有3D特色的精品慕課，推動(dòng)教育信息化建設(shè)。

     慕課的基本信念是“將世界上優(yōu)質(zhì)的教育資源，送達(dá)地球偏遠(yuǎn)角落”。相較于傳統(tǒng)慕課平臺(tái)，全景慕課使慕課教學(xué)實(shí)現(xiàn)一間教室多個(gè)主題學(xué)科教學(xué)、教具3D可視化，增強(qiáng)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)效果，降低慕課教室的建設(shè)成本，大大降低課程錄制成本和后期制作時(shí)間成本。

互動(dòng)綠板，只要一個(gè)小角落，一塊綠幕和一臺(tái)互動(dòng)式投影機(jī)，利?用摳像與互動(dòng)式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個(gè)人就可以輕輕松松錄制高品質(zhì)的慕課影片。

1. 方案應(yīng)用：

優(yōu)課 微課   MOOC   精品課  網(wǎng)絡(luò)課程  

2. 環(huán)境需求

房間：3米*4米以上

燈光：兩臺(tái)柱燈也可增加一至兩臺(tái)面光

裝修：聲學(xué)裝修，綠色摳像背景

設(shè)備：一臺(tái)攝像機(jī)，一套新維訊慕課系統(tǒng)（高度8U），一臺(tái)返送電視，老師用來(lái)實(shí)時(shí)觀(guān)看錄制效果

人員：模板化制作，開(kāi)機(jī)即錄，錄完及轉(zhuǎn)存，無(wú)需專(zhuān)業(yè)人才

3. 方案簡(jiǎn)介

此套方案核?是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。?先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示，此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將?師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。

后融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成。

終效果類(lèi)似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán)，發(fā)黃等現(xiàn)象。

4. 方案優(yōu)勢(shì)

n 老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫(huà)面高質(zhì)量，相當(dāng)于電視臺(tái)水平。

n 只要準(zhǔn)備教材與教師即可。

n 自動(dòng)化設(shè)備，不需額外操作?員。

n 節(jié)目制作簡(jiǎn)單。

n 錄制場(chǎng)所不需太大，只需要三米乘四米空間即可。

5. 方案劣勢(shì)

只適合錄教師的半?身尺寸的教學(xué)視頻。