劉青峰老師企業(yè)管理培訓(xùn)講師-團(tuán)隊(duì)賦能領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師-百慧豐-企培網(wǎng)-亞洲av無(wú)碼av日韓av網(wǎng)站_亞洲精品久久久午夜麻豆

講師資歷  知

美國(guó)阿比德大學(xué)哲學(xué)榮譽(yù)博士

zhuoyue領(lǐng)航教育研究院院長(zhǎng)

“培伴”講師賦能中心主任

中國(guó)管理科學(xué)研究院創(chuàng)新課題專家

CSTD中國(guó)人才發(fā)展理事

全國(guó)培訓(xùn)師推優(yōu)大賽評(píng)委

全國(guó)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽評(píng)委

第六屆全國(guó)講師推優(yōu)大賽

大國(guó)工匠勞模教練式輔導(dǎo)導(dǎo)師

多家國(guó)企干部競(jìng)聘選拔評(píng)委

全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯大賽評(píng)委

曾任：東軟集團(tuán) | 培訓(xùn)總監(jiān)&事業(yè)部HRBP

曾任：《人力資源》雜志社長(zhǎng)助理、《培訓(xùn)》雜志理事 、 CSTD理事

曾任：航天三院華創(chuàng)天元經(jīng)理

專業(yè)背景

劉青峰老師是實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家，深耕管理領(lǐng)域近 20 余年，兼具企業(yè)中高管實(shí)戰(zhàn)履歷與系統(tǒng)性學(xué)術(shù)理論功底，核心優(yōu)勢(shì)集中于管理實(shí)戰(zhàn)落地、領(lǐng)導(dǎo)力賦能與專業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新三大維度。

在實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)方面，劉老師擁有 20 年企業(yè)中高管任職經(jīng)歷，歷經(jīng)從職員到高管的完整職業(yè)發(fā)展路徑，深諳領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)規(guī)律與組織管理痛點(diǎn)。其履歷貫穿國(guó)企、zhiming民企（如東軟集團(tuán)、北京金麒麟置業(yè)），曾任培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源部長(zhǎng)、事業(yè)部 HRBP 等核心崗位，兼具業(yè)務(wù)端與職能端管理視角，不僅積累了豐富的企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)及人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更擅長(zhǎng)將組織管理理論與企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)深度結(jié)合，形成極具落地性的管理方法論。同時(shí)，他主持過(guò)多個(gè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，對(duì)基于勝任力模型的人才開(kāi)發(fā)體系有著深刻理解與實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，能精準(zhǔn)匹配企業(yè)人才發(fā)展需求。

在專業(yè)資質(zhì)與研究領(lǐng)域，劉老師持有美國(guó)阿比德大學(xué)哲學(xué)榮譽(yù)博士高等學(xué)歷，遼寧大學(xué)哲學(xué)專業(yè)出身，兼具深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與系統(tǒng)理論體系，同時(shí)擔(dān)任中國(guó)管理科學(xué)研究院創(chuàng)新課題專家、CSTD 中國(guó)人才發(fā)展理事等職務(wù)，持續(xù)深耕管理科學(xué)創(chuàng)新。作為情境管理與行為培訓(xùn)技術(shù)的研究者、基于任務(wù)模型的管理案例教學(xué)研究者，他深入鉆研現(xiàn)代企業(yè)管理前沿理論，分析國(guó)內(nèi)各類企業(yè)管理痛點(diǎn)，探索高效培訓(xùn)方法與管理能力提升路徑，長(zhǎng)期聚焦中層管理與領(lǐng)導(dǎo)力課題的研究與授課，構(gòu)建了“學(xué)術(shù) + 實(shí)戰(zhàn)” 雙驅(qū)動(dòng)的專業(yè)能力體系。

在行業(yè)影響力與培訓(xùn)特色方面，劉老師現(xiàn)任zhuoyue領(lǐng)航教育研究院院長(zhǎng)、培訓(xùn)雜志 “培伴”講師賦能中心主任，身兼全國(guó)培訓(xùn)師推優(yōu)大賽評(píng)委、第六屆全國(guó)講師推優(yōu)大賽等多重賽事評(píng)審職務(wù)，具備極強(qiáng)的行業(yè)話語(yǔ)權(quán)與專業(yè)背書(shū)能力。同時(shí)，他擔(dān)任大國(guó)工匠勞模教練式輔導(dǎo)導(dǎo)師、多家國(guó)企干部競(jìng)聘選拔評(píng)委，在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、干部選拔、人才梯隊(duì)建設(shè)等方面擁有豐富實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。其授課風(fēng)格熱情洋溢、生動(dòng)有趣且深入淺出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員營(yíng)造互動(dòng)氛圍，核心特色體現(xiàn)為“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”—— 注重啟發(fā)式教學(xué)與技能傳授相結(jié)合，講求 “道” 與 “術(shù)”的統(tǒng)一，能將西方先進(jìn)管理理念與中國(guó)企業(yè)實(shí)際有機(jī)融合，結(jié)合真實(shí)企業(yè)案例讓培訓(xùn)內(nèi)容快速轉(zhuǎn)化為工作技能與日常行為，培訓(xùn)效果與授課風(fēng)格深受廣大學(xué)員高度認(rèn)可與贊譽(yù)。

綜上，劉青峰老師是集長(zhǎng)期實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、深厚專業(yè)研究功底、行業(yè)影響力與高效培訓(xùn)能力于一體的復(fù)合型管理類講師，尤其在中層領(lǐng)導(dǎo)力賦能、企業(yè)人才培養(yǎng)、管理技能落地等領(lǐng)域具備獨(dú)特核心優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)提供系統(tǒng)性、針對(duì)性的管理解決方案

主講課程

【注冊(cè)版權(quán)課程】

管理關(guān)鍵時(shí)刻、賦能領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)共識(shí)-打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通魔方-技術(shù)人員高效協(xié)同方法論、群策群力-問(wèn)題分析與解決工作坊、向上管理-如何成為上級(jí)的“關(guān)鍵下屬”

【認(rèn)證授權(quán)課程】

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力、可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力、向下管理高爾夫、管理局中局劇本殺、左圓右方-創(chuàng)新思維與五小創(chuàng)新方法、CTT創(chuàng)新型培訓(xùn)技術(shù)、結(jié)構(gòu)性思維

【其他通用課程】

從技術(shù)到管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、侃西游|談管理、基于問(wèn)題解決的教練式輔導(dǎo)、狩獵者沙盤(pán)、管理者的時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理、zhuoyue溝通技巧、打造高效執(zhí)行力、職業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)力塑造

主持的培訓(xùn)項(xiàng)目

《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂落地項(xiàng)目-黎明法拉（國(guó)企）、世博天逸（民企），《PL骨干員工發(fā)展》項(xiàng)目-東軟集團(tuán)

《新任科級(jí)干部三年培養(yǎng)規(guī)劃》項(xiàng)目-中航工業(yè)沈飛集團(tuán)

《導(dǎo)師制工作的選育用留》項(xiàng)目-東軟集團(tuán)

《班組長(zhǎng)管理技能輪訓(xùn)營(yíng)》-燕鋼集團(tuán)

《jinpai班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》-中航工業(yè)沈飛集團(tuán)

《青年后備干部選拔與培養(yǎng)》-沈鼓集團(tuán)

《輪崗后備三力提升》項(xiàng)目-阜新聯(lián)通

《“星火”黨建沙盤(pán)-守初心、擔(dān)使命，做合格黨員》黨員三年輪訓(xùn)項(xiàng)目-中航工業(yè)沈陽(yáng)所

授課風(fēng)格

趣味性強(qiáng)

堅(jiān)決摒棄枯燥刻板的理論灌輸模式，秉持寓教于樂(lè)的核心教學(xué)理念，讓培訓(xùn)課堂告別單向說(shuō)教的沉悶氛圍。授課過(guò)程中，靈活運(yùn)用多樣化的授課技巧，將抽象的知識(shí)點(diǎn)拆解為生動(dòng)鮮活的商業(yè)案例、引人入勝的行業(yè)故事、貼近工作的趣味段子，同時(shí)搭配情景模擬、互動(dòng)游戲等創(chuàng)新形式，讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中主動(dòng)接收知識(shí)。真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)中樂(lè)、在樂(lè)中學(xué)，徹底打破 “聽(tīng)課犯困、課后遺忘”的培訓(xùn)痛點(diǎn)，大幅提升培訓(xùn)內(nèi)容的吸引力與學(xué)員的參與熱情。

實(shí)用性強(qiáng)

始終堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)的核心原則，拒絕華而不實(shí)的理論堆砌，致力于讓每一次培訓(xùn)都能轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作效能。課程中選用的案例均源自企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)、商業(yè)變現(xiàn)等領(lǐng)域的真實(shí)場(chǎng)景，設(shè)計(jì)的練習(xí)、提煉的方法、配套的工具，都與學(xué)員日常工作的核心痛點(diǎn)高度契合，做到學(xué)完就能用、用了就見(jiàn)效。同時(shí)，采用深入淺出的講解方式，將復(fù)雜的理論簡(jiǎn)化為可落地的步驟，讓不同層級(jí)、不同基礎(chǔ)的學(xué)員都能輕松理解、快速掌握，憑借超高的實(shí)用性與落地性，深受廣大學(xué)員的yizhihaoping。

互動(dòng)性強(qiáng)

深度踐行以學(xué)員為中心的授課理念，通過(guò)精心設(shè)計(jì)多元教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，徹底顛覆傳統(tǒng) “老師講、學(xué)員聽(tīng)”的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式。課堂上有機(jī)融合實(shí)際案例研討、沉浸式模擬練習(xí)、行業(yè)前沿視頻分享、啟發(fā)式提問(wèn)引導(dǎo)、小組頭腦風(fēng)暴等多種互動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)思考、積極表達(dá)、協(xié)作共創(chuàng)。讓每一位學(xué)員都能從知識(shí)的“接收者” 轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的“參與者”，在互動(dòng)交流中深化對(duì)知識(shí)的理解，在思維碰撞中激發(fā)創(chuàng)新靈感，從而顯著提升培訓(xùn)的吸收效率與轉(zhuǎn)化效果。

服務(wù)客戶(部分)

國(guó)有企業(yè)：中國(guó)電子科技集團(tuán)47所、中航工業(yè)沈飛集團(tuán)、中國(guó)航發(fā)黎明集團(tuán)、中國(guó)郵政、中國(guó)鐵路、深圳航空、南方航空、江西新鋼集團(tuán)、本溪鋼鐵集團(tuán)、鞍山鋼鐵集團(tuán)、華晨動(dòng)力、建設(shè)銀行、工商銀行、浦發(fā)銀行、沈鼓集團(tuán)、沈陽(yáng)機(jī)床、東北制藥、沈飛民用飛機(jī)、601飛機(jī)研究所、606飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)研究所、湖北電網(wǎng)、遼寧電網(wǎng)、吉林電網(wǎng)、遼視宜佳購(gòu)物、遼化、遼寧省電信、遼寧省聯(lián)通、遼寧煙草、沈陽(yáng)市聯(lián)通、沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)熱電、沈陽(yáng)地鐵、沈陽(yáng)造幣有限公司、石油管道離退休管理局、紅塔遼寧分公司、大連中遠(yuǎn)船務(wù)、撫順有線、鐵嶺聯(lián)通、朝陽(yáng)城建集團(tuán)等。

民營(yíng)企業(yè)：東軟集團(tuán)、中嘉教育集團(tuán)、北京景陽(yáng)網(wǎng)視、北京誠(chéng)通、江蘇熔盛重工、山西大象集團(tuán)、上海金利油脂、鹽城龍誠(chéng)集團(tuán)、河北燕鋼集團(tuán)、美行科技、東軟醫(yī)療、海航樂(lè)游、三生制藥、昂立集團(tuán)、遼寧麗天、山水園林、易天科技、蘭陵軍創(chuàng)、沈陽(yáng)維用、中商創(chuàng)服、天興客運(yùn)、沈陽(yáng)芥末糖、愛(ài)爾眼科、世博天逸、榮盛地產(chǎn)、金泰地產(chǎn)、萬(wàn)恒地產(chǎn)、三君機(jī)械、大連奧托、大連德實(shí)、大連同德新型建材有限公司、鞍山英達(dá)禽羽、鞍山銀恒、營(yíng)口華聯(lián)大酒店等。

政府機(jī)關(guān)：安徽合肥組織部、江蘇徐州組織部、大連進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局、重慶璧山市經(jīng)委、遼寧省水利廳、遼寧鎂業(yè)協(xié)會(huì)、遼寧軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、沈北新區(qū)投融資服務(wù)局、大連海創(chuàng)、丹東水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院、葫蘆島軍轉(zhuǎn)干

外資企業(yè)：普利司通、大金空調(diào)、長(zhǎng)春均勝、阿爾卑斯、寶勝集團(tuán)、延鋒彼歐汽車外飾、大連索尼、日本財(cái)險(xiǎn)大連分公司、大連東芝等。

高等院校：吉林大學(xué)、大連理工、東北大學(xué)、遼寧大學(xué)、東北電力大學(xué)、東軟大連學(xué)院、東軟成都學(xué)院、長(zhǎng)春大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、遼寧行政學(xué)院、遼寧交通高等專科學(xué)校、遼寧林業(yè)學(xué)校。