產(chǎn)品規(guī)格: FW02

名稱: 教學(xué)過程型柔性銑削加工沒人作業(yè)平臺

產(chǎn)品概述：

以中小型柔性制造系統(tǒng)為支撐，重要特征就是占地總面積空間有限，構(gòu)建生活和工作站，服務(wù)設(shè)施研發(fā)設(shè)計以領(lǐng)域4.0沒人智能工廠系統(tǒng)思維能力、創(chuàng)建、操作過程、程序編程與維護(hù)為切入點一體化教學(xué)方案，按照通俗易懂授課形式開展課堂教學(xué)，讓FSM無人工廠創(chuàng)建、加工中心與工業(yè)機(jī)械手臂、機(jī)器視覺技術(shù)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練更加順暢、簡單。本產(chǎn)品推廣方案的前提條件應(yīng)用作業(yè)平臺是一個比較綜合性課程，很有特色，它濃縮了工業(yè)機(jī)器人實踐活動、機(jī)械加工技術(shù)實踐活動、機(jī)器視覺系統(tǒng)實踐活動、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、機(jī)械結(jié)構(gòu)訓(xùn)練性、氣動控制性、故障檢技術(shù)培訓(xùn)、平臺式倉庫等，依據(jù)一個完整的、工業(yè)化生產(chǎn)6軸工業(yè)機(jī)械手臂加工系統(tǒng)研發(fā)設(shè)計學(xué)習(xí)的目的，牽涉到高頻考點更豐富、更綜合型，系統(tǒng)能力很強(qiáng)，讓學(xué)生依據(jù)該套系統(tǒng)作業(yè)平臺學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對無人工廠智能制造的建設(shè)整體性應(yīng)用有全面的了解和感受。

產(chǎn)品定位：

   可作為大專院校、中高職學(xué)生自動化設(shè)備技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)器人、企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行服務(wù)機(jī)器人、數(shù)控加工中心、機(jī)器視覺技術(shù)、原料出入倉庫進(jìn)一體化創(chuàng)建工業(yè)化生產(chǎn)4.0智能化系統(tǒng)無人工廠學(xué)習(xí)，提高階段綜合實踐課程與訓(xùn)練。 

產(chǎn)品優(yōu)勢：

    該FMS柔性銑削加工系統(tǒng)包含一臺數(shù)控車床、一臺六工業(yè)生產(chǎn)型可玩度服務(wù)機(jī)器人、一套視覺沖擊質(zhì)量檢測系統(tǒng)、儀表臺電子計算機(jī)及系統(tǒng)、一個毛坯件儲存庫、一個生產(chǎn)制造優(yōu)質(zhì)品儲存庫、一個不合格品儲存庫；數(shù)控車床適用生產(chǎn)制造一個零件的生產(chǎn)流程，而且，務(wù)必掉頭夾持；服務(wù)機(jī)器人也可以根據(jù)指令積極開展毛坯抓取，數(shù)控車床給料、切料，零件自動式夾持，對生產(chǎn)制造完好性進(jìn)行視覺檢測系統(tǒng)，倘若符合要求則將完成生產(chǎn)加工零件貯存到優(yōu)質(zhì)品儲存庫，要不然，將完成生產(chǎn)加工零件保存到不合格品儲存庫。學(xué)生在熟練掌握此系統(tǒng)軟件的操作與程序編程以后，可以系統(tǒng)軟件生產(chǎn)加工產(chǎn)品進(jìn)行了調(diào)整。

注：可選配兩個數(shù)控車床，兩個數(shù)控車床分別用于生產(chǎn)制造一個零件的前后道工序，服務(wù)機(jī)器人也可以根據(jù)指令積極開展毛坯抓取，一臺加工中心給料、切料，零件夾持地區(qū)，第二臺加工中心給料、切料，對生產(chǎn)制造完好性進(jìn)行視覺檢測系統(tǒng)。也可采用臺型中小型數(shù)控機(jī)床，帶有換刀自動式數(shù)控刀。 

大部分實訓(xùn)教學(xué)

1、工業(yè)化生產(chǎn)機(jī)器人實訓(xùn)

2、機(jī)械加工技術(shù)實踐活動

3、機(jī)器視覺系統(tǒng)實踐活動

4、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)

5、機(jī)械結(jié)構(gòu)訓(xùn)練性

6、氣動控制性

7、故障檢測性技術(shù)培訓(xùn)

8、傳感器技術(shù)與應(yīng)用