生物培養(yǎng)室首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中，保持培養(yǎng)物純凈的重要性。教師不必拘泥于教材中列舉的實(shí)例，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生搜集列舉更多的生產(chǎn)生活中的實(shí)例，從中體會(huì)培養(yǎng)物純凈對(duì)于微生物培養(yǎng)的重要性。在此基礎(chǔ)上，教材讓學(xué)生進(jìn)一步明確培養(yǎng)微生物的要領(lǐng)，是為所需要的微生物提供良好的生存環(huán)境，同時(shí)阻止或抑制其他微生物的生長(zhǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能

a、了解培養(yǎng)基的用途、種類(lèi)及一般成分，

b、掌握培養(yǎng)基制作的一般的步驟，

c、掌握微生物分離中的劃線(xiàn)法和涂布法。

2．過(guò)程與方法

學(xué)會(huì)一般的消毒、滅毒的方法，進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)的操作。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

體驗(yàn)微生物與現(xiàn)代生物技術(shù)之間的密切的關(guān)系。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)基的制備、微生物的培養(yǎng)的操作。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)基的制備和微生物的分離。