支持各種****和國際主流的格式，可以自主選擇學(xué)習(xí)資源。瀏覽國內(nèi)外經(jīng)典資料，提高自主學(xué)習(xí)的積極性。

? 目錄添加、刪除、修改管理；目錄權(quán)限設(shè)置：自由設(shè)備用戶權(quán)限；目錄數(shù)據(jù)庫字典：添加、刪除、修改目錄字典信息；資源目錄數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出。可以調(diào)整目錄結(jié)構(gòu)，將任意目錄拖到其它目錄下。資源數(shù)據(jù)資源的存儲(chǔ)、刪除、備份、以及格式轉(zhuǎn)換和文件截取等、資源信息的拖動(dòng)和復(fù)制。

? 支持連續(xù)方式資源添加；資源權(quán)限：可以自由設(shè)置用戶權(quán)限；資源計(jì)費(fèi)設(shè)定：按系統(tǒng)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)費(fèi)、單獨(dú)計(jì)費(fèi)或免費(fèi)設(shè)定；可對(duì)資源進(jìn)行編目，編目工具符合外語資源無數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)置推薦適合的資源；

? 可以導(dǎo)入導(dǎo)出所有資源信息；可以調(diào)整資源的顯示順序?？梢栽O(shè)置用戶只看到權(quán)限范圍內(nèi)的資源。設(shè)置系列資源的主資源，不需要為每個(gè)資源添加介紹。

? 按名稱、類型和關(guān)鍵字搜索查詢資源信息。

? 完善的用戶管理系統(tǒng)，支持每個(gè)用戶的訪問權(quán)限都可以按照IP，點(diǎn)播時(shí)間，點(diǎn)播目錄等多個(gè)緯度進(jìn)行限制；

? 分布式系統(tǒng)管理，可以將系統(tǒng)內(nèi)各功能管理權(quán)限下發(fā)到不同用戶，用戶可以所具有的管理權(quán)限對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理操作。多層級(jí)的下載權(quán)限管理，保證數(shù)據(jù)安全。支持遠(yuǎn)程管理功能。

? 提供國內(nèi)外主流酒店教學(xué)同步課程，學(xué)習(xí)資源，課件資源；

? 資源建設(shè)由建設(shè)部門進(jìn)行統(tǒng)一管理和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)流程化管理，由各院系部門進(jìn)行資源建設(shè)，保障資源建設(shè)的質(zhì)量及專業(yè) 性，為教學(xué)服務(wù)；

? 實(shí)現(xiàn)集有線 電 視、衛(wèi) 星 電視、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及會(huì)議場(chǎng)景的直播和錄制，錄制完成的資源可經(jīng)過在線編輯，將廣告等無用內(nèi)容進(jìn)行快速剪切，形成一部高質(zhì)量的數(shù)字資源，自動(dòng)推送到資源中心并發(fā)布到資源門戶中。

? 實(shí)現(xiàn)對(duì)校內(nèi)資源包括校園講座、名師講堂、專題講座、精品課程、視頻公開課、隨書光盤及實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)錄像等的集中統(tǒng)一管理和發(fā)布。

? 實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程中老師的音視頻信號(hào)、手寫板書、教師講課的計(jì)算機(jī)VGA屏幕信號(hào)的采集，生成標(biāo)準(zhǔn)的精品課課件并自動(dòng)推送到資源中心并發(fā)布到資源門戶。

? 實(shí)現(xiàn)高校間的校際資源云交換，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享。

? 實(shí)現(xiàn)一線老師個(gè)人資源管理及個(gè)性化教學(xué)素材資源制作。

? 實(shí)現(xiàn)各種移動(dòng)終端訪問學(xué)校的資源平臺(tái)。

? 與虛擬酒店前廳培訓(xùn)考核平臺(tái)無縫對(duì)接，提供資源調(diào)用及流媒體服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源的互通，提供資源的利用率。

? 采取分類管理和檢索引擎相結(jié)合的模式，檢索提供模糊檢索及高級(jí) 檢索，提高了資源的查準(zhǔn)效率；采用了先進(jìn)的流媒體壓縮技術(shù)，容錯(cuò)技術(shù)，兼容國際主流媒體格式，實(shí)現(xiàn)資源的流暢播放，除流媒體資源外，還可對(duì)文本，Word,PPT,圖片等富媒體資源進(jìn)行管理。

? 資源建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期，持續(xù)的工作，這就要示資源建設(shè)必須實(shí)現(xiàn)流程化管理。方案可以針對(duì)不同教學(xué)單位制定個(gè)性化的資源建設(shè)工作流程，并可將工作流程中每個(gè)角色分配給指定的人員進(jìn)行維護(hù)管理，這種方式明確了分工，使得參與者的工作職責(zé)更明確，提高了資源建設(shè)的效率。

? 系統(tǒng)具備靈活完善的權(quán)限管理機(jī)制，可以從多維度進(jìn)行權(quán)限設(shè)備，實(shí)現(xiàn)什么人，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，看哪資源，有效地控制資源的使用安全。

? 在管理模式上實(shí)現(xiàn)了集中管理，分布應(yīng)用即系統(tǒng)平臺(tái)和資源內(nèi)容由技術(shù)服務(wù)部門統(tǒng)一管理和維護(hù)，而將資源建設(shè)的權(quán)限下放到各院系，由各院系具體負(fù)責(zé)資源內(nèi)容的分類，上傳和應(yīng)用。這種模式不僅將資源更好地融入一線教學(xué)，同時(shí)也把系統(tǒng)維護(hù)人員從資源內(nèi)容建設(shè)中解脫出來。

? 可以實(shí)現(xiàn)欄目的分類管理，依據(jù)本校資源特點(diǎn)對(duì)資源欄目進(jìn)行自定義分類，并可以通過二次授權(quán)實(shí)現(xiàn)各院系管理員建立個(gè)性化的欄目分類。

? 集群版數(shù)據(jù)庫，支持不少于4個(gè)雙路節(jié)點(diǎn)；

? 連接器，復(fù)制，Workbench客戶端工具，MyISAM,InnoDB和NDB存儲(chǔ)引擎；

? 分區(qū)，企業(yè)級(jí)監(jiān)控工具，企業(yè)級(jí)備份工具；

? 集群管理器，集群地域復(fù)制。