建筑結(jié)構(gòu)檢測、安全性評定和抗震鑒定三者之間的關(guān)系

　　安全性鑒定主要是針對構(gòu)件而言，通過檢測構(gòu)件的實(shí)際強(qiáng)度、材料的物理力學(xué)性能、裂縫、變形等等，對不同的項(xiàng)目作出評級，根據(jù)各分項(xiàng)評級結(jié)果來對建筑物進(jìn)行安全性評定。它不考慮建筑物的抗震情況。抗震鑒定，則是對建筑物整體考慮，需對建筑物整體進(jìn)行承載能力復(fù)核驗(yàn)算、抗震驗(yàn)算，并根據(jù)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范、抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定綜合考慮，終給出建筑物抗震鑒定結(jié)論意見。通過檢測的手段得出鑒定所需的材料性能、數(shù)據(jù)，作為鑒定的依據(jù)。評價(jià)，一般是指評定價(jià)值高低或評定的價(jià)值。安全性評價(jià)，是指綜合運(yùn)用安全系統(tǒng)工程學(xué)的理論方法，對系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)性進(jìn)行定性和定量分析，確認(rèn)系統(tǒng)發(fā)生危險(xiǎn)的可能性及其嚴(yán)重程度，提出必要的控制措施，以尋求低的事故率、小的事故損失和優(yōu)的安全效益。

　　砌體結(jié)構(gòu)：砌體結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括砌筑質(zhì)量(組砌方式等)、損傷(裂縫；環(huán)境浸蝕損傷，如凍融損傷、風(fēng)化等；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質(zhì)量可通過目測法進(jìn)行，對損傷可通過超聲、尺量等方法進(jìn)行。

　　混凝土結(jié)構(gòu)：混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括外觀質(zhì)量(蜂窩、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時(shí)間澆筑混凝土的結(jié)合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷，如凍傷；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術(shù)根據(jù)不同的缺陷和損傷項(xiàng)目進(jìn)行選擇，如外觀質(zhì)量可通過目測與尺量、超聲等方法檢測，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進(jìn)行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。

　　學(xué)校幼兒園開辦提供房屋結(jié)構(gòu)安全檢測鑒定報(bào)告辦理

　　一般是由具有房屋安全鑒定證書的第三方鑒定機(jī)構(gòu)辦理。幼兒園是校安工程，需要做安全檢測和抗震檢測，費(fèi)用也會根據(jù)檢測的項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)微調(diào)整。

　　了解幼兒防震小常

　　1．地震來臨時(shí)的危險(xiǎn)振動大約在一分鐘左右。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在幼兒園的小朋友可暫躲較堅(jiān)實(shí)的課桌、床鋪等下面，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用小枕頭等軟物將頭部護(hù)住。不能從窗戶跳樓。

　　2．正在上課的小朋友應(yīng)及時(shí)躲避。并聽從老師的安排，不要亂跑。保護(hù)好頭部，教師不可讓幼兒一齊擁向出口。

　　3.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榇蔚卣鸷?，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。

　　4.在戶外活動的小朋友不要在狹窄的位置停留，不要躲進(jìn)廁所、游藝室及教學(xué)樓等建筑物附近,教師應(yīng)領(lǐng)幼兒到開闊地避震.

　　5.地震發(fā)生時(shí),千萬不能跑到陽臺,因?yàn)殛柵_下面是沒有支撐物的,反而是危險(xiǎn)的地