從技術(shù)走向管理

--研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

講    師：朱老師

時(shí)    間： 2月28-3月1上海   3月31-4月1北京  3月28-29上海   3月24-25深圳

4月28-29北京    4月25-26深圳  5月23-24上海   5月26-27深圳

6月30-7.1北京   6月27-28上海   6月23-24深圳

7月28-29北京    8月1-2日上海    7月25-26深圳   

9月1-2北京      8月29-30深圳  9月26-27上海   9月22-23深圳

10月31-11月1北京    10月27-28上海   10月24-25深圳

11月24-25上海   11月28-29深圳  12月22-23北京  12月26-27上海   12月29-30深圳

參訓(xùn)對象：企業(yè)CEO、研發(fā)總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)部門經(jīng)理、走上管理崗位的技術(shù)人員等

學(xué)習(xí)費(fèi)用：單獨(dú)報(bào)名3980元/人，優(yōu)惠活動(dòng)6600元2人，不再折扣。（含教材、茶點(diǎn)、證書，含午餐）

培訓(xùn)收益：

1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題

2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素

3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)好習(xí)慣（成果導(dǎo)向、綜觀全局、聚焦重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益）

4. 掌握與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法技巧

5. 掌握走上管理工作崗位后需要掌握的4個(gè)核心管理技能（目標(biāo)與計(jì)劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)）

6. 分享講師20多個(gè)咨詢項(xiàng)目的研發(fā)管理的案例資料（模板、表格、樣例……），幫助學(xué)員參訓(xùn)后在具體工作中能夠很好地實(shí)踐

課程背景

根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的。技術(shù)人員和管理人員的思維方式和工作方法是截然不同的。如果不能成功地完成從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)變，對公司不利，個(gè)人也非常痛苦。

從一名只對技術(shù)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ鞒特?fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理和對某一Z業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)的部門經(jīng)理，在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中，技術(shù)人員要實(shí)現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力等是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容。

以下是很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員在從技術(shù)走向管理的過程中存在的部分問題，你遇到幾條？

 1、 角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)

走上了管理崗位，還是采用以前技術(shù)大拿的工作方式，經(jīng)常陷入技術(shù)細(xì)節(jié)，自己忙的要死，效果還不好，甚至下屬還抱怨沒有成長機(jī)會(huì)，那怎么培養(yǎng)下屬呢？

      2、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低

 總覺得下屬能力和經(jīng)驗(yàn)不夠，對下屬不放心，遇事自己親力親為，自己忙死了，上司卻嫌整體效率太低

      3、不知道怎么更好領(lǐng)導(dǎo)下屬，總覺得下屬太個(gè)性、執(zhí)行力差

都懷疑自己沒有領(lǐng)導(dǎo)力了，不少下屬個(gè)性張揚(yáng)、不聽話，讓往東偏往西，還說不得，說重了直接辭職了，招聘也不好招。

      4、不懂跟領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧，經(jīng)常得罪領(lǐng)導(dǎo)

作為技術(shù)人員，溝通技巧就欠缺，跟領(lǐng)導(dǎo)溝通得不到要領(lǐng)，欠缺方法，有時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)得罪了自己還不知道。

     5、不知道如何管理研發(fā)項(xiàng)目，計(jì)劃總是延遲 

不知道如何管理研發(fā)項(xiàng)目，如何制定項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃？如何把任務(wù)分下去？如何跟其它部門配合？項(xiàng)目運(yùn)作中變更頻繁，Z后計(jì)劃總是延遲。

課程介紹

課程主要圍繞從技術(shù)走向管理的過程中常見的問題，以實(shí)戰(zhàn)案例現(xiàn)場演練的方式詳細(xì)分享這些問題的解決之道；主要涉及成功進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的3個(gè)要素；從技術(shù)走向管理的5個(gè)好習(xí)慣（成果導(dǎo)向、綜觀全局、聚焦重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益）；與領(lǐng)導(dǎo)溝通的8個(gè)方法技巧；技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理的4個(gè)核心管理技能（目標(biāo)與計(jì)劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)），從而全面幫助快速實(shí)現(xiàn)從技術(shù)操作到技術(shù)管理的轉(zhuǎn)變。

首先請學(xué)員提出自己在具體工作中從技術(shù)走向管理有哪些問題和困惑，講師對這些問題進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)。然后講述如何從3個(gè)方面來完成從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)變。

作為一個(gè)Y秀的管理者，本課程推薦了從技術(shù)走向管理養(yǎng)成的五個(gè)好習(xí)慣（成果導(dǎo)向、綜觀全局、聚焦重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益），學(xué)員養(yǎng)成這5個(gè)習(xí)慣將終生受益。

技術(shù)人員普遍溝通技巧欠缺，不少公司主管技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)也是技術(shù)出身，溝通水平也不高，從而導(dǎo)致跟領(lǐng)導(dǎo)溝通效果不好。跟不懂技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)溝通就更麻煩了，領(lǐng)導(dǎo)聽不懂技術(shù)問題，解釋不清楚，甚至還被領(lǐng)導(dǎo)誤解為推卸責(zé)任。怎么跟領(lǐng)導(dǎo)溝通好，讓老板重視研發(fā)、加大研發(fā)投入，本課程設(shè)了一個(gè)專門章節(jié)來講述跟領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法和模板。

Z后講述作為一個(gè)Y秀的管理者應(yīng)該掌握的四個(gè)核心管理技能（目標(biāo)與計(jì)劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)）。掌握了這4個(gè)技能，學(xué)員可以在具體工作中采用課程提供的模板來制定工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，并采用合適的方法給下屬安排工作，有效做到項(xiàng)目計(jì)劃的控制，并提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，對下屬做到有效的激勵(lì)。

本課程實(shí)戰(zhàn)框架

課程大綱

課程實(shí)戰(zhàn)演練輸出

授課老師

朱老師

n 研發(fā)管理咨詢講師、

n PDMA（美國產(chǎn)品開發(fā)管理協(xié)會(huì)）會(huì)員

n 講授課程：《集成產(chǎn)品開發(fā)-IPD》、《從技術(shù)走向管理》、《研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)》、《怎樣當(dāng)好研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理》、《如何打造高績效研發(fā)團(tuán)隊(duì)》、《研發(fā)溝通管理》、《研發(fā)項(xiàng)目管理》等

n 工作經(jīng)歷：二十多年高科技企業(yè)研發(fā)管理實(shí)踐，典型的在企業(yè)實(shí)踐中從技術(shù)走向管理的管理專家。在某Z名通信公司工作期間，作為硬件工程師、系統(tǒng)工程師（系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)總工）參與過多個(gè)中型、大型項(xiàng)目開發(fā)，有五年具體產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)過多個(gè)項(xiàng)目的管理工作，擔(dān)任過研發(fā)項(xiàng)目管理部經(jīng)理、研發(fā)管理辦經(jīng)理、技術(shù)管理部副總經(jīng)理、研發(fā)IT中心主任，經(jīng)歷并參與主持了此公司研發(fā)管理（包括研發(fā)流程管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)人力資源管理、研發(fā)IT管理等模塊）混亂到規(guī)范化建設(shè)的全過程。有非常豐富的公司技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目管理和創(chuàng)新管理的經(jīng)驗(yàn)。長期與國際D尖咨詢顧問一起工作，并作為D一批核心小組成員與國際Z名的咨詢公司合作主導(dǎo)了研發(fā)管理變革項(xiàng)目及其母項(xiàng)目公司級(jí)IT規(guī)劃項(xiàng)目，同時(shí)兼任該公司G級(jí)講師，負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)在研發(fā)的推進(jìn)和落地工作。

n 部分咨詢案例：國內(nèi)Z大的打印機(jī)廠商（山東某公司）、中電某通訊研究所（廣東某公司）、家電行業(yè)第三名（廣東某公司）、國內(nèi)樓宇通信設(shè)備Z名廠商（江蘇某公司）、國內(nèi)系統(tǒng)集成行業(yè)第二名（北京某公司）……

n 部分培訓(xùn)案例：曾為AO史密斯、海爾、TCL、TTE、美的、康佳、海信、創(chuàng)維、北大方正、格力電器、步步高、長虹、彩虹集團(tuán)、蘇泊爾、上海日立、威創(chuàng)科技、卓立電氣、老板電器、南太集團(tuán)、航盛電子、華陽多媒體、信華精機(jī)、研祥智能、聚光科技、北洋電氣、CNNIC（中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心）、網(wǎng)易、華友世紀(jì)、阿里巴巴、朗科、冠捷電子、福建富士通、信威通訊、中國電信、福建敏訊、星網(wǎng)銳捷、實(shí)達(dá)網(wǎng)絡(luò)、神州數(shù)碼、賽科世紀(jì)、穗彩科技、東進(jìn)電子、金蝶軟件、東軟軟件、杭州虹軟、中國銀聯(lián)、廣聯(lián)達(dá)軟件、浙大中控、上海精倫、中創(chuàng)信測、匯川技術(shù)、雄韜電源、斯比泰、山特電子、深圳南瑞、國電南自、上海思源、上海寶信、特變電工、上海海得、邁瑞醫(yī)療、和佳醫(yī)療、中集集團(tuán)、徐工集團(tuán)、三一集團(tuán)、山河智能、同洲電子、綠盟科技、北方微電子、珠海炬力、上海展訊、濰柴動(dòng)力、北京現(xiàn)代、東風(fēng)汽車、北汽福田、江鈴陸風(fēng)、煙臺(tái)萬化、先聲藥業(yè)、中國航空、中國航天、等500多家企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)提供了Z業(yè)的研發(fā)管理培訓(xùn)。其中部分公司邀請講課多次。