電力電網(wǎng)模型，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)模型，輸變電模型，供配電系統(tǒng)模型
電力專業(yè)實訓模型構建真實的教學環(huán)境，能夠反映現(xiàn)代電能的發(fā)、輸、變、配、用的全過程；涵蓋本專業(yè)多門專業(yè)課程的實訓內容，促進了實踐教學內容的改革，為學生的實踐教學創(chuàng)造了平臺；可開展符合崗位需求的實訓教學，提高了職業(yè)院校學生的崗位操作技能，體現(xiàn)了職業(yè)院校電力類人才培養(yǎng)目標。
模型有：SF6組合電器模型；高壓開關柜模型；斷路器模型；隔離開關模型；電流互感器模型；電壓互感器模型；配電裝置模型；變電站模型；輸電線路模型；供配系統(tǒng)模型；電網(wǎng)沙盤模型；了解關于輸變電設備模型及電力電網(wǎng)模型，湖南瀏陽中科模型發(fā)展有限公司為您提供服務。
瀏陽市中科模型發(fā)展有限公司，是仿真教學模型裝備領域創(chuàng)新型技術企業(yè)，公司專注于發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)實訓模型、電力系統(tǒng)成套仿真實訓模型、電氣設備教學模型的設計研發(fā)，為國內領先的電力仿真實踐教學模型系統(tǒng)和軟件平臺集成技術解決方案供應商。
(一)、能源發(fā)電廠、火力發(fā)電機組模型
電力生產(chǎn)流程燈光板
QD02火力發(fā)電機組系統(tǒng)模擬演示板
QD03火力發(fā)電廠機組模型
QD04水電站水輪發(fā)電機組模型
QD05核電廠區(qū)及核電站機組模型
QD06風力發(fā)電場及機組模型
QD07垃圾焚燒發(fā)電工藝模型
QD08生物質發(fā)電廠區(qū)及機組模型
(二)、發(fā)電機及電動機模型
QD10汽輪發(fā)電機模型
QD11水輪發(fā)電機模型
QD12電動機演示模型
QD13發(fā)電機演示模型
(三)、變壓器模型
QD13 三相電力變壓器演示臺
干式及配電變壓器模型
電力變壓器模型
(四)、GIS組合電器、開關柜、電纜接頭、無功補償模型
全封閉SF6組合電器模型
/35kV高壓開關柜模型
/35kV單芯電纜中間接頭模型
/35kV三芯電纜中間接頭模型
QD20 典型高、低壓報裝流程模型
型高壓無功補償成套模型
QD22 交流濾波電容器成套模型
(五)、斷路器、開關、互感器、避雷器模型
真空斷路器模型
斷路器模型
斷路器模型
斷路器模型
斷路器模型
斷路器模型
隔離開關模型
隔離開關模型
隔離開關模型
隔離開關模型
隔離開關模型
隔離開關模型
電流互感器模型
電壓互感器模型
QD44 避雷器模型
QD45 操作機構模型
QD46 操作機構液壓系統(tǒng)演示板
(六)、配電裝置、變電站、輸電線路模型
QD50變電站電氣主接線模擬板
QD51屋內配電裝置模型
屋外配電裝置模型
屋外配電裝置模型
屋外配電裝置模型
/35/10kV變電站模型
/110/35kV變電站模型
/220/35kV變電站模型
/330/66kV變電站模型
QD59 ±800kV直流輸電線路及換流站模型
QD60 ±1100kV特高壓換流站模型
QD61特高壓桿塔試驗基地沙盤
QD62特高壓交流試驗基地沙盤
QD63特高壓直流試驗基地沙盤
QD64特高壓高海拔試驗基地沙盤
QD65 輸電線路張力架線施工場景模型
QD66電網(wǎng)檢修設施及場景沙盤模型
QD67 送配電線路及低壓入戶場景模型
QD68工廠供配系統(tǒng)模型
QD69電網(wǎng)沙盤系統(tǒng)模型
QD70智能電力系統(tǒng)模型（發(fā)電、輸變電、供配電）
QD71室外配電裝置情景化模型
/27.5kV牽引變電所情景化演練模型
能源與動力實訓室，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)實訓室，水電水工及工程施工實訓室，能源化工實訓室，采油鉆井實訓室，油氣儲運實訓室，環(huán)境工程實訓室，橋梁與隧道施工實訓室，交通運輸實訓室
教學用模型及教具、教學專用儀器、實驗分析儀器、試驗機的制造；陶瓷裝飾材料、建材、裝飾材料的零售；軟件開發(fā)；信息系統(tǒng)集成服務；集成電路設計；玻璃儀器銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）
湖南中教高科仿真實訓技術有限公司成立于2005年，是仿真教學實訓裝備領域的創(chuàng)新型技術企業(yè)，公司擁有專注于高校/職校實驗室設備、成套仿真實訓裝備、教學仿真模型的設計研發(fā)團隊，是國內領先的仿真實踐教學系統(tǒng)和軟件平臺集成技術解決方案供應商。秉承“科技服務教育，全力支持教育事業(yè)”的理念，公司團隊經(jīng)過多年實踐與技術積累對仿真教學裝備領域進行了卓有成效的探索，產(chǎn)品設計在開放性、實踐性、職業(yè)性及智能化控制技術方面而不斷創(chuàng)新，在教、學、訓、練多層次教學...