陶藝室簡介

陶藝室是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之一，它具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)；這體現(xiàn)了陶瓷作為中國文化代表的重要地位與作用。同學(xué)通過對中國陶藝課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握制陶的技能，了解陶藝的底蘊(yùn)；在老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手實(shí)踐，掌握運(yùn)用盤筑、交叉、樹立、拼貼、卷曲等方法制作泥條的制作工藝，并掌握運(yùn)用點(diǎn)、線、面來裝飾陶瓷。它的內(nèi)涵十分豐富，功能極其廣泛，滲透于物質(zhì)生活，精神以及社會(huì)生活各方面。他水公具有明顯的民族特征，而且有很高的文化價(jià)值。讓學(xué)員掌握技能，能夠運(yùn)用所學(xué)知識自己設(shè)計(jì)并完成陶藝作品。

陶藝的含義

陶藝是一個(gè)綜合了美術(shù)，書法，雕塑，雕刻，手工的現(xiàn)代素質(zhì)教育合適全面開展的課程，帶有很強(qiáng)的可塑性,不僅會(huì)帶給青少年無窮的新鮮感,更可以令青少年有種親近自然的感覺，從而自發(fā)的愛上陶藝藝術(shù)。

陶藝室的布局

1）光線充足、環(huán)境安靜，充滿藝術(shù)氣息的陶藝殿堂；

    2）動(dòng)靜分離、安全舒適，屬于思維性的陶藝創(chuàng)作空間；

3）便利性、靈活性，讓孩子自由創(chuàng)作的地方。

陶藝室的學(xué)習(xí)方法

1）學(xué)習(xí)陶瓷立體造型和材料學(xué)基礎(chǔ)
2）學(xué)習(xí)陶藝基本成型技法基礎(chǔ)
3）培養(yǎng)陶瓷材料運(yùn)用能力
4）生活體驗(yàn)與創(chuàng)作
5）創(chuàng)作與實(shí)踐，根據(jù)每位學(xué)生自己的興趣點(diǎn)選擇陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)或陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作方向。

陶藝室的功能

   陶藝是以泥為基本材料，通過拉捏、揉、搓、卷、壓等手法，集趣味性，創(chuàng)造性于一體，是在樂趣中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，創(chuàng)造力、動(dòng)手能力及立體空間思維能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子參與表現(xiàn)和學(xué)會(huì)欣賞他人，陶冶情操的目的。