我是三年考過一建的。我激情滿滿，學(xué)習(xí)十分刻苦，點(diǎn)滴時(shí)間都不肯浪費(fèi)。功夫不負(fù)有心人，一年過了三門，只有實(shí)務(wù)沒過。第二年，我心情十分放松，心想：“我一年過了三門，剩下一門還不好過么？”于是我就怠慢起來，不再爭分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)年，家里又出了一些事情。我的母親病了，家里亂成一團(tuán)糟，我也沒時(shí)間和精力學(xué)習(xí)。結(jié)果，那一年我沒考過實(shí)務(wù)。

   第三年，一切都得重來。我是急性子，兩年沒過令我十分焦躁，學(xué)習(xí)沒耐心，總想一口吃成大胖子，總想一年過四門。就這樣學(xué)了幾個(gè)月，我做了一套真題，結(jié)果不僅實(shí)務(wù)沒及格，就連經(jīng)濟(jì)也沒過。我看這樣復(fù)習(xí)下去不行，效率太低，一年很難考過四門，于是就動(dòng)了報(bào)班的心思。

   經(jīng)過一番打聽和詢問后，我選擇了金建教育。金建教育只招小班，一個(gè)班幾個(gè)人，這樣老師就有足夠的時(shí)間和精力輔導(dǎo)學(xué)員。金建教育的老師水平也高，都是來自各大高校，講課通俗易懂。

   報(bào)班后，老師給我做了AELK測評。測評結(jié)果相當(dāng)不錯(cuò)，除了實(shí)務(wù)基礎(chǔ)差點(diǎn)，其他三門的知識掌握得都很牢固。根據(jù)測評結(jié)果，老師單獨(dú)給我制定了學(xué)習(xí)課程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)。金建教育的老師不僅制定的課程好，針對性強(qiáng)，效率高，而且還很負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)的初階段，老師每天都給我打電話，主動(dòng)問我有沒有問題，有問題不要留著，盡快解決。等到我學(xué)習(xí)進(jìn)入了狀態(tài)，困難少了，老師才三五天打次電話。到了臨考時(shí)，老師又打一個(gè)電話，生怕我出現(xiàn)心理問題。

   臨考前一個(gè)星期，我又做了一套真題，實(shí)務(wù)的得分不錯(cuò)。老師看到結(jié)果后，說：“知識掌握得挺好，只是主觀題的答題方法有問題?！比缓笥纸探o了我一些答題技巧，比如要分條回答，一一寫清楚，比如答題的關(guān)鍵詞語要用教材上的原話，等等。按照老師教的答題方法，我又做了一套實(shí)務(wù)真題，結(jié)果比以前提高近十分。

   一切不出意外，當(dāng)年我考過了四門，拿到了一建的證書。我對金建教育的老師挺感激的，正是因?yàn)橛辛怂麄?，我才能考過四門，順利拿到證書。

   回顧我三年的考試歷程，我始終認(rèn)為一建不容易考，自學(xué)備考更難考過，要想盡快順利地考過一建報(bào)班備考。考生千萬不要因小失大，怕花錢而不去報(bào)班。當(dāng)然報(bào)班時(shí)也要謹(jǐn)慎，不要上當(dāng)受騙，花錢起不到效果。