誰“動”了我們的校服?(上篇)
誰該為校服買單 一衣難求是為啥?
雖然中小學(xué)的校服款式各異,但是校服已經(jīng)被人們當(dāng)做是學(xué)校形象的象征。近年來,媒體紛紛揭露“問題校服”事件,校服的質(zhì)量狀況讓人擔(dān)憂,平日美觀的校服變成了一顆具有潛在危害性的“定時炸彈”。與此同時,這也引起了社會和家長們的廣泛關(guān)注,筆者為此特別采訪了一些專業(yè)人士。
“問題校服”,你今天穿了嗎?
新聞回顧1:江蘇沛縣質(zhì)監(jiān)局查獲3000套“問題校服”。2010年9月,江蘇省沛縣市質(zhì)監(jiān)局對該縣中小學(xué)校學(xué)生校服進行了抽樣檢測。此次檢查共查獲“問題校服”3000多套,檢測結(jié)果著實令人擔(dān)憂。經(jīng)檢驗,這3000套“問題校服”普遍存在面料較差、透氣性不好、洗滌掉色、起毛起球、加工粗糙、生產(chǎn)無標準、產(chǎn)品無標識、號型混亂等問題。據(jù)江蘇省沛縣市質(zhì)監(jiān)局王局長介紹:“沛縣市中小學(xué)生的校服往往是各個學(xué)校和服裝企業(yè)以合同的方式簽訂條約定制。服裝廠按學(xué)校的特殊要求制定校服樣品。待樣品經(jīng)校方認同滿意后,服裝廠方可開工制作。在這一簡短的過程中,校方重視的僅僅是服裝的款式、價格,而常常忽略了校服的“甲醛”、“ph值”等有害物質(zhì)是否超標之類的問題?!?/p>
新聞回顧2:北京市多家中小學(xué)卷入“問題校服”風(fēng)波。2009年12月,北京市質(zhì)監(jiān)局對該市的中小學(xué)學(xué)生校服進行了抽樣檢測。抽查結(jié)果顯示,11家校服生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品中有2批不合格。其中一家校服生產(chǎn)企業(yè)的可分解芳香胺染料不符合標準,而此種染料有引發(fā)癌癥的可能。另一家企業(yè)生產(chǎn)校服面料含量中的ph值嚴重超標。眾所周知,ph值過高或過低都會對身體產(chǎn)生不良影響,嚴重的還會破壞皮膚的表面平衡,引起皮膚過敏或感染。
新聞回顧3:江蘇惠州“問題校服”的爆料。近來,西子論壇的一位網(wǎng)友在網(wǎng)上大肆爆料惠州“問題校服”事件。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),惠州各大小學(xué)的校服普遍存在油漆味重,脫色嚴重,質(zhì)量欠佳的狀況。部分小學(xué)生甚至因為穿學(xué)校發(fā)的校服而引發(fā)了皮膚過敏的癥狀。更令人震驚的是,此校服竟然是三無產(chǎn)品――無生產(chǎn)廠名,無生產(chǎn)廠址,無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼。
為何“問題校服”比比皆是?
教育部早在2006年就明確規(guī)定,學(xué)校不可強制要求學(xué)生買校服。然而,全國大部分地區(qū)的中小學(xué)生都反映學(xué)校變相強迫他們購買校服。校服已經(jīng)成為中小學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。隨著新聞媒體對“問題校服”的大肆揭露報道,它的危害性也逐漸引發(fā)了人們的重關(guān)注。
一些家長向記者反映,老師規(guī)定學(xué)生每天必須穿校服,否則就會受到學(xué)校的嚴厲懲罰。濟南一位家長告訴記者:“學(xué)校服的好處非常好,其實,我們家長也支持穿校服,只是校服的質(zhì)量狀況實在讓人堪憂。部分學(xué)校發(fā)的校服有的做工差,有的線頭較多,有的面料差,有的纖維成分含量、甲醛含量和ph值都較高且耐洗色牢度較差。甚至更有學(xué)校秋冬只各發(fā)一套校服。夏天熱時,校服不能排汗,冬天冷時又不保暖。季節(jié)更替,校服往往不能滿足學(xué)生的特殊要求,冬季的太厚,夏季的太薄。”
據(jù)一位校服服裝加工廠的負責(zé)人透露,“校服的質(zhì)量在很大程度上都與價格有關(guān)”。有的學(xué)校貪圖便宜,給學(xué)生定制一些價格相對較低的校服。的確,便宜的價格是家長和學(xué)生都能普遍接受的。但是他們卻往往忽視了校服的質(zhì)量狀況。從經(jīng)濟學(xué)角度講,價值決定價格。既然校服價格普遍較低,那么生產(chǎn)校服的面料的價值必然也會較低。山東省纖檢局綜檢科的于科長分析說:“在成本固定的情況下,服裝加工廠自然會選擇較差的面料來制作校服。況且,近幾年來棉花的價格飛漲,企業(yè)入不敷出,鑒于這種情況,他們一定會偷工減料以維持收支平衡?!?/p>
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