合肥高新區(qū)興園中心銀杏社居委全民閱讀站近日開館，這是高新區(qū)首家社區(qū)型全民閱讀站，根據(jù)不同的服務(wù)對象特征開展全方位、立體化服務(wù)，開放外借區(qū)、閱覽區(qū)、國學(xué)館、親子閱覽區(qū)、讀畫世界等多個(gè)閱覽區(qū)域。（合肥樂學(xué)文體研究中心）

6歲的張懿宸是小森林幼兒園的學(xué)生，“這里的書真好看啊!”他先拿本小黑魚繪本，再換一本立體書，嘴里念念有詞，眼里滿是好奇和對知識的渴望。樂學(xué)全民閱讀站里，首批館藏繪本2000余冊、立體書200多本、各類兒童讀物2500余冊，老年讀物涉及家庭、烹飪、棋類、書法讀物5大類500余冊。

興園樂學(xué)全民閱讀站計(jì)劃常年舉辦少圖劇場、少圖講座、征文、展覽、公益性閱讀實(shí)踐系列活動(dòng)；并創(chuàng)新舉辦“立體書展”、“繪本展”、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)圖書館與讀者互動(dòng)，提供讀者鍛煉和展示的舞臺；通過組織“月亮姐姐講故事”、母親節(jié)、父親節(jié)、暑期特別活動(dòng)、“4.23世界讀書日”等閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童多讀書、讀好書。

高新區(qū)樂學(xué)文體研究中心負(fù)責(zé)人劉晨介紹，全民閱讀工作站不僅僅是圖書的世界，更是社區(qū)居民精神世界的后花園和美麗家園的宣傳陣地，從整體裝修風(fēng)格和資源匹配上更是社區(qū)居民休閑文化的好去處。

銀杏社居委2樓近200平米露天陽臺，是一片綠色青菜地。每塊小菜地上，都插著粉紅色的小牌，牌子上面寫上認(rèn)領(lǐng)小主人的姓名和年齡?！皬恼J(rèn)領(lǐng)菜地、播種、培育、收割、買賣、回收，都是孩子們自己動(dòng)手完成?！眲⒊扛嬖V記者，自種自割的青菜地會(huì)培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、財(cái)商能力和邏輯思維能力。青菜成熟將會(huì)賣給專門的機(jī)構(gòu)，孩子們會(huì)成立愛心銀行。

“我們提倡一校一家一社區(qū)三維教育，學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)維度，互相補(bǔ)充，立體構(gòu)建孩子的教育體系?！迸d園社區(qū)服務(wù)中心副主任黃兆麗介紹。

此次高新區(qū)興園中心、樂學(xué)文體研究中心與合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院春蠶社還簽訂了社區(qū)服務(wù)三方協(xié)議書，將進(jìn)一步提升高新區(qū)社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新意識。引進(jìn)高校青年志愿者，進(jìn)一步完善社區(qū)志愿活動(dòng)的創(chuàng)造力，對孵化的社會(huì)組織而言，多了好伙伴、好幫手，能夠讓社區(qū)志愿活動(dòng)長期深入地開展下去，對青年志愿者而言，社區(qū)是奉獻(xiàn)社會(huì)的良好載體，在第30個(gè)世界志愿者日來臨之際，高校、社區(qū)、社會(huì)組織的簽約很有意義。

高新區(qū)興園閱讀工作站的創(chuàng)新模式將為少年兒童及其工作者、家長開啟社區(qū)文化新模式，將強(qiáng)化居民公共服務(wù)，打造老少共享的快樂家園。

開館當(dāng)天，書畫家黃書權(quán)、杜繼雙、紀(jì)鴻、魏興無、韋明升等現(xiàn)場揮毫，為社區(qū)創(chuàng)作書畫作品。（合肥樂學(xué)文體研究中心）