那么，新高三暑假要不要上銜接班？銜接班要選什么樣的？到底該銜接什么？有沒有讓邊緣生確保上本科的方案呢？　且看高考專家的具體分析

　　為了實(shí)現(xiàn)“真銜接”、“好銜接”，確保學(xué)生高三會(huì)復(fù)習(xí)、快提分、穩(wěn)提分，專家制定特色銜接方案:　　

　　另外，針對(duì)苦惱的本科邊緣生，中科互研教育研究院組織高考專家和名師團(tuán)隊(duì)，制定了本科保過培養(yǎng)方案:　

　　報(bào)名參加銜接班須知:

報(bào)名條件: 認(rèn)為自己努力沒問題但始終不能達(dá)到預(yù)期成績(jī)的新高三學(xué)生。

開班周期: 約5周，300課時(shí)。

學(xué)習(xí)環(huán)境： 大學(xué)校園，環(huán)境安靜，教室宿舍空調(diào)避暑，小班授課，宿舍6~8人間。

師資構(gòu)成： 省級(jí)重點(diǎn)高中一線教師、研究院研究員、各科教材編寫者等。

教育特色： 以有針對(duì)性地教學(xué)生學(xué)為中心，山大等名校學(xué)長(zhǎng)全程示范、陪學(xué)。

開班時(shí)間: 2015年7月15日——8月5日連續(xù)開班，報(bào)到當(dāng)天即可進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

參訓(xùn)地點(diǎn)： 北京中科互研教育研究院濟(jì)南基地（濟(jì)南市經(jīng)十東路21522號(hào)，海天學(xué)院院內(nèi)）。

備注： 各科教材、被褥、蚊帳等生活用品自備，輔導(dǎo)材料采用研究院內(nèi)部資料。

　　www.ido-edu.com中科互研教育研究院山東中心（弘真教育）

弘真教育由中科互研教育研究院發(fā)起成立，凝聚了一批熱愛教育、研究教育且數(shù)十年如一日奮斗于教育的專家人士，弘真教育倡導(dǎo)“真較真學(xué)出真知”的教育理念，全心全意致力于做學(xué)校“教”和“學(xué)”的創(chuàng)新改革服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同探究教育本質(zhì)、研究學(xué)習(xí)規(guī)律，定位于“做學(xué)校的保姆、做老師和家長(zhǎng)的幫手、做學(xué)生的導(dǎo)師”。

　　弘真教育依托國(guó)內(nèi)教育專家、省內(nèi)教學(xué)名師以及研究的專家顧問團(tuán)隊(duì)，其服務(wù)范圍分學(xué)校和個(gè)人分別有：面向?qū)W校的服務(wù)：家長(zhǎng)課堂、教師職業(yè)能力培訓(xùn)、學(xué)科勵(lì)志課、二本邊緣生提分培養(yǎng)、二本邊緣生本科保過項(xiàng)目、一本邊緣生培優(yōu)項(xiàng)目等。面向個(gè)人的服務(wù)：個(gè)人學(xué)習(xí)能力診斷、單科糾偏培養(yǎng)、高考職業(yè)填報(bào)咨詢指導(dǎo)、單科學(xué)習(xí)興趣重塑等。

　　弘真教育在教學(xué)中始終踐行“三個(gè)引導(dǎo)”原則：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)實(shí)踐真正的學(xué)習(xí)行為，如讀書、思考、練習(xí)、探究等，實(shí)現(xiàn)所謂“真學(xué)習(xí)”、“高效率學(xué)習(xí)”。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)一（利用生活實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)），期望他們能夠通過自身親歷感悟到怎樣伏下身子“不因落后而急躁、不因失利而沉淪”，按照客觀的認(rèn)知和成長(zhǎng)規(guī)律，靠毅力和堅(jiān)持不斷獲得成長(zhǎng)的快樂。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生逐漸實(shí)現(xiàn)自我的建構(gòu)進(jìn)而變成學(xué)習(xí)的主角，將素質(zhì)教育的“三維目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)與應(yīng)試的高效準(zhǔn)備合而為一。

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