圖片說(shuō)明：2009年，王暾應(yīng)美國(guó)加州大學(xué)勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)部高通量實(shí)驗(yàn)室與納米生物雜合體實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人dr.frank.chen的邀請(qǐng)以訪問(wèn)學(xué)者的身份前往加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行為期一年的工作和研究。圖為dr.frank.chen和王暾在加州大學(xué)伯克利分校的合影。
    
    王暾，是浙大2011屆光電系的本科畢業(yè)生，目前在浙大科技園開(kāi)了一家科技公司，公司名下有兩名正式員工，一名總經(jīng)理，一名技術(shù)總監(jiān)。2013年，他們研發(fā)的產(chǎn)品在中國(guó)杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了特等獎(jiǎng)，王暾說(shuō)，如果6年前，我沒(méi)進(jìn)浙大，或許我會(huì)進(jìn)一家企業(yè)，安安分分的做著“無(wú)趣”的事。
    
    浙大被我“看上”了
    
    王暾第一次與浙大的相遇，是在考場(chǎng)上，那時(shí)，他在山西太原五中讀高三，參加了浙大的自主招生。王暾說(shuō)，考卷上有一道物理題，為什么有的鍵盤輕輕觸摸就能顯示信息，而有的是需要敲下去才能接通信號(hào)。“當(dāng)時(shí)這道題我沒(méi)有答出來(lái)，但這道題太有意思了，所以考完后，我還一直在找答案。后來(lái)覺(jué)得應(yīng)該是電容器的緣故，就打電話給浙大的老師問(wèn)是否正確，老師給了我肯定的答案，我很高興?！?br>    
    “我從小就喜歡琢磨，喜歡‘瞎搞’。”自從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始接觸了《自然科學(xué)》這門課后，王暾就愛(ài)上了物理，“我特別喜歡用自己所學(xué)的知識(shí)去解釋一些客觀的現(xiàn)象，比如黑板為什么會(huì)反光，水為什么只能往低處流？”王暾說(shuō)，在他上的小學(xué)、初中和高中里，老師可以分為兩類，一類就是支持他“瞎搞”的，一類就是不準(zhǔn)他“瞎搞”的，“我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，因?yàn)槔蠋熃痰米屛沂チ伺d趣，所以上大學(xué)這件事，我是很慎重的，我希望自己能去一所能讓我‘瞎搞’，并支持我‘瞎搞’的地方?！?br>    
    王暾說(shuō)，他參加過(guò)兩所大學(xué)的自主招生。“浙大出的題目，讓我覺(jué)得這所大學(xué)可能是我想上的?！?br>    
    進(jìn)校后，碰到了無(wú)數(shù)奇怪的課
    
    2007年8月，王暾如愿被浙大工科大類平臺(tái)錄取。“報(bào)到第一天，我就拿到了一張課程表，上面是面向大一新生開(kāi)設(shè)的整個(gè)學(xué)期的課程，讓我們自己選?！蓖蹶照f(shuō)，這些課自己在上浙大前壓根都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，如新生研討課、物理學(xué)小班研討課等，所以，他一口氣把7門與自然科學(xué)有關(guān)的課程全報(bào)了一遍。
    
    物理學(xué)小班研討課上，王暾對(duì)物理系李健民老師上的《納米科技導(dǎo)論》產(chǎn)生了極大的興趣，而且聽(tīng)說(shuō)李老師還在指導(dǎo)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（srtp），大一上半學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，王暾就跑到了李健民的辦公室，希望能參加srtp的訓(xùn)練，“但聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，老師一般是不接收大一小屁孩的，因?yàn)槲覀冞B英語(yǔ)論文都沒(méi)看過(guò)幾個(gè)，”王暾說(shuō)，但自己就是想試一下。
    
    李健民并沒(méi)有拒絕王暾的請(qǐng)求，而是找了26篇納米材料方面的英文論文給王暾，并要求他在一個(gè)寒假內(nèi)看完這些論文，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，拿出一篇讀書(shū)報(bào)告，如果還過(guò)得去，就“收留”他?！靶液迷谏细鞣N研討課時(shí)，我都寫(xiě)過(guò)讀書(shū)報(bào)告，所以只要我能‘啃’下這些難懂的英文，進(jìn)srtp的希望就在前方?！?br>    
    這個(gè)年，王暾沒(méi)有過(guò)好，連做夢(mèng)都在翻譯著乏味的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。開(kāi)學(xué)后，他順利地進(jìn)入了李健民帶的srtp課題組。“在浙大，我沒(méi)有被束縛的感覺(jué)，只要有我喜歡的課程，學(xué)校都允許我去‘蹭’，只要被我看上的競(jìng)賽，學(xué)校都有通道讓我去‘闖’。就因?yàn)檫@樣，我才可以堅(jiān)持我的物理夢(mèng)?！?br>    
    王暾說(shuō)，他在初中的時(shí)候曾經(jīng)推導(dǎo)過(guò)一個(gè)物理方面的計(jì)算公式，“當(dāng)時(shí)還洋洋得意，一直拿在同學(xué)當(dāng)中顯擺，后來(lái)到了浙大，我了解到我的這一推導(dǎo)公式，牛頓早在400多年前就已經(jīng)推導(dǎo)出來(lái)，我瞬間‘石化’，”王暾說(shuō)，當(dāng)時(shí)就認(rèn)為，沒(méi)前途了，我現(xiàn)在想到的，人家那么早前就想到了，那還有什么人家沒(méi)想到的呢，所以我對(duì)物理科學(xué)的前景很不看好，幾度想放棄“玩”物理了?！昂髞?lái)在通識(shí)教育課程里，我選修上了一門葉高翔老師教的《物理與人類文明》課后，視野開(kāi)闊了，思路也打開(kāi)了，知道在物理這個(gè)領(lǐng)域有很多的理論，牛頓‘大人’把相對(duì)論和論搞得近乎完美，但他在大統(tǒng)一理論方面卻捉襟見(jiàn)拙，所以我的物理夢(mèng)又回歸了”。
    
    創(chuàng)業(yè)只是順其自然
    
    2009年，王暾經(jīng)過(guò)學(xué)校的推薦，參加了美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，一篇以他為主完成的《氧化鋅納米管的電仿合成》的答題論文，不僅讓他獲得了數(shù)學(xué)建模賽的一等獎(jiǎng)，還收到了以訪問(wèn)學(xué)者身份前往加州大學(xué)伯克利分校及勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合作研究的邀請(qǐng)。
    
    “浙大給予了我很大的發(fā)展平臺(tái)，我不能說(shuō)，我在浙大學(xué)到了多少物理方面的知識(shí)，但起碼我掌握了學(xué)習(xí)的方法，了解到了物理學(xué)前沿的科技，并且在各種國(guó)際的競(jìng)賽中得到了鍛煉和證明?！?br>    
    “一年訪問(wèn)學(xué)者結(jié)束時(shí)，那邊給了我攻讀博士的機(jī)會(huì)。不過(guò)我決定回國(guó)創(chuàng)業(yè)。做自己真正喜歡的事，不僅能夠收獲內(nèi)心的快樂(lè)，而且容易做出創(chuàng)造性的成就。這是浙大教會(huì)我的。” 2011年王暾回國(guó)之后，與好友王天塬在浙大科技園成立了自己的公司。
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    （潘怡蒙）